Question

Объяснить особенности развития образования и Просвещения во второй половине XIX века. Напишите особенности развития образования и Просвещения1) 2)В чём особенность религиозного образования----------------------------------------вставьте пропущенные слова в предложение.____ первым из казахских ханов понял, что нельзя более или менее эффективно защищать интересы народа без определённого приобщения к знаниям, к просвещению и культуре. Хан издал предписание, обязывающие правителей родов и старших крупных родовых отделений собирать средства на строительство _______ с начальными школами-_______. Это нашло должное понимание у казахского населения​

Answer 1

Ответ:

1)обязательное начальное образование

2)учили играть на муз.инструментам

особенность религиозного образования в том что там было отстранение царя

1.Жангир хан или Ы.Алтынсарин

2.мечеть.

3.для детей

Answer 2

Особенности развития образования и Просвещения во второй половине XIX века:

1. Расширение образовательных возможностей: В этот период наблюдалось расширение сети образовательных учреждений, как государственных, так и частных. Большее количество людей получило доступ к начальному и среднему образованию.

2. Влияние национальных движений: Национальные и националистические движения в разных странах стали оказывать влияние на образование, подчеркивая значение родного языка и культуры в учебном процессе. Это способствовало сохранению и распространению национальных идентичностей.

3. Профессионализация учителей: Роль учителя стала более значимой, и профессиональные стандарты для учебных работников начали формироваться. Обучение стало более систематизированным и специализированным.

4. Образование для женщин: Во второй половине XIX века началось движение за равноправие женщин, и это повлияло на образование. В некоторых странах стали открываться женские образовательные учреждения, что позволило женщинам получать образование и заниматься профессиональной деятельностью.

Особенность религиозного образования: Во второй половине XIX века религиозное образование стало подвергаться существенным изменениям под воздействием секуляризации и роста научных знаний. Религиозные школы сталкивались с вызовами современной науки и критического мышления, что привело к необходимости адаптации учебных программ и методик.

Пропущенные слова в предложении: "Биржан из казахских ханов понял, что нельзя более или менее эффективно защищать интересы народа без определённого приобщения к знаниям, к просвещению и культуре. Хан издал предписание, обязывающее правителей родов и старших крупных родовых отделений собирать средства на строительство общественных с начальными школами-училищами. Это нашло должное понимание у казахского населения."