Question

Развёрнутый план по истории на тему "Советское государство и общество в 30-е годы"

Answer 1

Продублировали вопрос — продублирую ответ.

1. Победа Сталина во внутриполитической борьбе после смерти Ленина. Развёртывание вождизма (начало – XVII (17) съезд РКП (б)).

2. Политические реформы

2.1. Принятие конституции 1936 года:

• гарантирование гражданам политических и социальных прав и свобод;

• провозглашение равных, тайных, всеобщих и прямых выборов в Советы.

2.2. Создание механизма «Большого террора» и его работа:

• повод для создания: убийство психически неуравновешенным С.М.Кирова;

• идеологическое обоснование: борьба с «пятой колонной» (возможные союзники внешних сил, враждебных СССР) и «врагами народа»);

• ключевой орган: НКВД;

• ключевые руководители в хронологическом порядке: Г.Г.Ягода, Н.И.Ежов («ежовщина»), Л.П.Берия;

• особенности судопроизводства: отсутствие адвокатов и ходатайств, применение внесудебных органов («тройки»), применение пыток, осуществление репрессий против членов семей подсудимого;

• наиболее громкие процессы: «дело правых уклонистов» (расстрел Зиновьева, Каменева, Бухарина, Рыкова), репрессии против верхушки Красной Армии (Тухачевский, Егоров), расстрел бывших глав НКВД (Ягода, Ежов).

• использование труда заключённых в системе лагерей ГУЛАГа.

3. Экономическая политика

3.1. Окончание первой пятилетки. Введение карточной системы. Введение паспортной системы. «Голодомор».

3.2. Вторая пятилетка:

• отмена карточной системы;

• появление стахановского движения;

• создание Беломорканала и канала им.Москвы;

• строительство и введение в эксплуатацию первых станций Московского метрополитена;

• развитие вагоностроения, тяжёлой промышленности, металлургии.

3.3. Начало третьей пятилетки. Усиленная милитаризация страны.

4. Культурная политика

• взрыв Храма Христа Спасителя;

• совершение беспосадочных перелётов через Северный полюс в США (Чкалов) и на Дальний восток;

• спасение экспедиции «Челюскинцев»;

• введение идеологического контроля за общественными науками, разработка Сталиным «Краткого курса истории ВКП (б)»;

• формирование творческих отраслевых союзов (Союз писателей СССР, Союз художников, Союз композиторов);

• создание патриотических фильмов («Броненосец «Потёмкин»», «Александр Невский», «Ленин в Октябре», «Ленин в 1918 году», «Чапаев»);  

• создание комедий («Весёлые ребята»).

5. Внешняя политика

5.1. Отношения с Германией

• 1939 – заключение пакта Молотова-Риббентропа (договора о ненападении) и секретного протокола к нему, в котором Европа делилась на сферы влияния.

5.2. Отношения с западными странами

• 1934 – вступление в Лигу Наций;

• 1935 – заключение союзных договоров с Францией и Чехословакией;

• 1936-1939 – оказание помощи испанским антифашистам;

• 1939 – срыв англо-франко-советских переговоров по усмирению агрессии Германии.

• 1939 – начало советско-финской («Зимней») войны.

5.3. Отношения с восточными странами

• 1931 – продажа КВЖД Японии;

• 1938 – конфликт с Японией у острова Хасан;

• 1939 – конфликт с Японией у реки Халхин-Гол.

Answer 2

Конечно, вот развёрнутый план по истории на тему "Советское государство и общество в 30-е годы":

I. Введение A. Краткое описание политической и социальной ситуации в Советском Союзе в 1930-е годы. B. Установление контекста: продолжение индустриализации, коллективизации и укрепления сталинской власти.

II. Индустриализация и экономические изменения A. Основные цели и механизмы индустриализации. B. Пятилетние планы как инструмент ускоренного экономического развития. C. Результаты индустриализации: рост промышленности, создание новых предприятий. D. Отрицательные последствия: дефицит товаров, рабочая сила в тяжелых условиях.

III. Коллективизация и аграрные изменения A. Принципы коллективизации сельского хозяйства. B. Противоречия и насилие в ходе коллективизации. C. Коллективизация как инструмент укрепления государственного контроля. D. Воздействие на крестьянское общество: изменение социальных структур.

IV. Политические репрессии и террор A. Формирование тоталитарного режима. B. Массовые репрессии и политические чистки. C. Роль НКВД и ГУЛАГа. D. Воздействие на общество: страх, самоцензура, массовая мобилизация.

V. Культурные и социальные аспекты A. Пропаганда и идеологическая манипуляция. B. Создание культурных образцов и "нового человека". C. Роль искусства и литературы в создании социалистической эстетики. D. Социальные изменения: равенство, женская эмансипация, образование.

VI. Внешняя политика и международные отношения A. Изоляция и попытки укрепления союзов с Западом. B. Участие в испанской гражданской войне и влияние на мировое политическое сопротивление фашизму. C. Молотов-Риббентроповский пакт и начало Второй мировой войны.

VII. Заключение A. Оценка результатов политики Советского государства в 1930-е годы. B. Воздействие на общество и последствия на долгосрочную перспективу.

VIII. Список использованных источников

Этот план может служить основой для написания развернутой работы по истории Советского Союза в 1930-е годы. Помните, что важно использовать надежные источники и подходить к теме объективно, учитывая разные точки зрения и интерпретации исторических событий.