
История Казахстана 85б Задание 4. (4б.) Прочитать отрывок из источника и ответить на вопросы.
Известный пакистанский ученый Ахмет Хасан Дани отмечал: «Увиденная нами одежда сакского воина – Золотого человека – доказывает наличие высокой цивилизации у кочевников. Как же можно рассматривать кочевников вне цивилизации тех городов и долин, расположенных по Великому Шелковому пути? Оседлые народы и кочевники всегда имели тесные связи, на этой основе взаимодополнялись, обогащались их культура, обычаи и традиции». -- подчеркните в тексте предложение, в котором выражена основная мысль автора; -- согласны ли вы с мнением автора о культурной роли кочевников? -- приведите аргументы ( не мене 3-х), подтверждающие или опровергающие точку зрения автора

Ответы на вопрос

Ответ:
1)Оседлые народы и кочевые народы всегда имели тесные связи
2)2Согласен с мнением автора поскольку найденый золотой человек свидетельствует о высоком уровне развития .
3)
1) У кочевников богатая культура как в
устном творчестве (героический эпос), так и в изобразительном искусстве (звериный
стиль)
2)Золотой человек доказывает что кочевники были развиты в ремесленом деле
3)Для кочевников характерна особая ментальность, которая предполагает специфическое
восприятие пространства и времени, обычаи гостеприимства, неприхотливость и
выносливость, наличие у древних и средневековых номадов культов войны, воина-
всадника
Объяснение:



Предложение, в котором выражена основная мысль автора, это: "Как же можно рассматривать кочевников вне цивилизации тех городов и долин, расположенных по Великому Шелковому пути?"
Мнение автора о культурной роли кочевников заключается в том, что кочевники имели высокую цивилизацию и важную культурную роль, особенно через свои тесные связи с оседлыми народами и обмен культурой, обычаями и традициями.
Аргументы, подтверждающие точку зрения автора:
Влияние на торговлю и культурный обмен: Великий Шелковый путь, упомянутый автором, являлся маршрутом для обширной торговли и культурного обмена между разными народами. Кочевники, находясь на этом пути, играли роль посредников между восточными и западными культурами, способствуя распространению и обмену знаний, технологий и искусства.
Свидетельства археологии: Находки, такие как "Золотой человек" в Казахстане и другие археологические находки, демонстрируют высокое мастерство кочевников в изготовлении предметов искусства, ювелирных изделий и других ценных предметов. Это свидетельствует о развитой культуре и искусстве кочевников.
Мобильность и адаптивность: Жизнь кочевников требовала от них высокой степени адаптивности к различным условиям окружающей среды. Эта адаптивность способствовала развитию уникальных навыков, знаний и техник, которые могли внести ценный вклад в культурное и технологическое разнообразие региона.
Аргументы, опровергающие точку зрения автора:
Отсутствие постоянной инфраструктуры: Жизнь кочевников была ориентирована на передвижение в поисках пастбищ для скота. Это могло ограничивать возможности для развития стабильной инфраструктуры, такой как города или крупные населенные пункты, что является одной из характерных черт высокой цивилизации.
Ограниченные возможности образования и науки: Из-за мобильного образа жизни кочевников, доступ к формальному образованию и научным центрам мог бы быть ограничен. Это могло бы повлиять на развитие науки и интеллектуальной культуры внутри кочевых обществ.
Недостаток письменности и записи знаний: В развитых цивилизациях письменность играла важную роль в передаче знаний, истории и культурных ценностей. У кочевников могло не быть такой развитой системы письменности, что ограничивало бы возможности сохранения и передачи культурных достижений.
В конечном итоге, роль кочевников в культурном и цивилизационном развитии зависела от множества факторов, и обсуждаемый вопрос имеет разнообразные аспекты, которые следует учитывать.


Похожие вопросы
Топ вопросов за вчера в категории История
Последние заданные вопросы в категории История
-
Математика
-
Литература
-
Алгебра
-
Русский язык
-
Геометрия
-
Английский язык
-
Химия
-
Физика
-
Биология
-
Другие предметы
-
История
-
Обществознание
-
Окружающий мир
-
География
-
Українська мова
-
Информатика
-
Українська література
-
Қазақ тiлi
-
Экономика
-
Музыка
-
Право
-
Беларуская мова
-
Французский язык
-
Немецкий язык
-
МХК
-
ОБЖ
-
Психология
-
Физкультура и спорт
-
Астрономия
-
Кыргыз тили
-
Оʻzbek tili