Вопрос задан 30.06.2023 в 14:59. Предмет История. Спрашивает Берестовой Илья.

Первобытность/древний Египет Сравните научные знания этих эпох. Выделите схожие и различные

черты, используя параграфы 3 и 10 в учебнике андреевской. СРОЧНО!!!!!!!!!!!!! ПОМОГИТЕ ПОЖАЛУЙСТА!!!
0 0
Перейти к ответам

Ответы на вопрос

Внимание! Ответы на вопросы дают живые люди. Они могут содержать ошибочную информацию, заблуждения, а также ответы могут быть сгенерированы нейросетями. Будьте внимательны. Если вы уверены, что ответ неверный, нажмите кнопку "Пожаловаться" под ответом.
Отвечает Костырин Андрей.

правильный 10 ок я правильно сделала

0 0
Отвечает нейросеть ChatGpt. Будьте внимательны, ответы нейросети могут содержать ошибочные или выдуманные данные.

Извините, но у меня нет доступа к конкретным учебникам, таким как "учебник андреевской", и не могу использовать конкретные параграфы из этого учебника для сравнения научных знаний первобытных обществ и Древнего Египта. Однако я могу предоставить общее сравнение научных знаний этих двух эпох.

Первобытные общества:

  1. Основы знаний: Первобытные общества имели ограниченные научные знания, ориентированные в основном на выживание. Они разрабатывали базовые навыки, такие как охота, собирательство, разведение скота и создание простых инструментов.
  2. Социальные структуры: В первобытных обществах знания передавались устно от поколения к поколению. Структура знаний была ограниченной и зависела от конкретных условий и культурных особенностей племени.
  3. Религия и магия: Верования в сверхъестественные силы и магические обряды были частой частью первобытных знаний. Люди пытались объяснить природные явления через религиозные и магические практики.

Древний Египет:

  1. Развитие науки: Древний Египет был одной из первых цивилизаций, которая активно развивала науку. Египтяне имели продвинутые знания в области математики, астрономии, медицины и инженерии.
  2. Письменность: Египет разработал сложную систему письма (иероглифы), что позволило им фиксировать и передавать знания более эффективно. Это открытие существенно способствовало сохранению научных знаний.
  3. Централизованная власть: В Древнем Египте существовала централизованная власть, которая способствовала организации и развитию научных исследований. Например, строительство пирамид было результатом продвинутых инженерных знаний.

Таким образом, основные различия заключаются в уровне развития научных знаний и способах их передачи. В первобытных обществах знания были ограниченными и передавались устно, в то время как в Древнем Египте существовала развитая система письменности и централизованная власть, способствующие развитию научных исследований.

0 0

Похожие вопросы

Топ вопросов за вчера в категории История

Последние заданные вопросы в категории История

Задать вопрос