
Учебные задания Опишите подробно какую деятельность выполняли указанные представители на ВШП: 1
купцы 2 жители городов 3 путешественники 4 ремесленники 5 миссионеры Дескрипторы: - приводят примеры развития торговли - приводят примеры развития ремесленного дела - описывают сведения путешественников о ВШП и средневековых городах - приводят примеры культурного взаимовлияния - обосновывают важность ВШП - определяют изменения в связи с развитием ВШП - пытаются определить преемственности

Ответы на вопрос

Ответ:
Объяснение:1. Основные ремесленники: плотник-изготовление деревянных изделий и жилья, ткач-изготовление ткани, кузнец- металлические изделия. 2. Потому что появились новые орудия труда с помощью которых было проще обрабатывать землю, а так же привлекали к работе домашний скот. 3. При захвате новых земель вожди получали богатство, новые территории и рабов. 4. Большие земельные наделы, семьи крестьян, у многих во владениях были целые деревни. 5. В городских поселениях стало больше ремесленников, растет общее количество населения, земледелие оставалось в деревнях, за городскими стенами жили зажиточные люди, города были хорошо укреплены и служили защитой.



Купцы:
- Деятельность: Купцы, находясь на Великом Шелковом Пути (ВШП), играли ключевую роль в торговле. Они закупали шелк, специи, драгоценности и другие товары на Востоке и перевозили их на Запад. Купцы также привозили обратно на Восток товары из Европы, такие как шерсть, стекло, металлы и др.
- Примеры развития торговли: Купцы не только развивали торговлю между Востоком и Западом, но и способствовали обмену культурными и научными знаниями. Они были посредниками в культурном обмене, перенося идеи, религию и технологии.
Жители городов:
- Деятельность: Жители городов, расположенных на ВШП, играли роль потребителей товаров, которые купцы привозили с Востока и Запада. Они также занимались ремесленным делом и обслуживали купцов и путешественников.
- Примеры развития торговли: Города, такие как Самарканд, Багдад, Каир и Венеция, стали крупными торговыми центрами, где жители имели доступ к товарам из разных частей мира, способствуя развитию обмена и коммерции.
Путешественники:
- Деятельность: Путешественники, такие как Марко Поло и Ибн Баттута, исследовали и описывали ВШП и средневековые города. Они собирали информацию о местных культурах, обычаях, экономике и географии.
- Сведения о ВШП и средневековых городах: Путешественники описывали маршруты и условия путешествий по ВШП. Они также сообщали о богатстве и процветании городов, через которые проходил путь.
Ремесленники:
- Деятельность: Ремесленники занимались изготовлением различных товаров, включая текстиль, керамику, ювелирные изделия и др. Они создавали продукцию, которая была востребована как на Востоке, так и на Западе.
- Примеры развития ремесленного дела: Развитие ремесленных навыков способствовало улучшению качества товаров и их разнообразию. Ремесленники также могли учиться новым техникам и стилям, влияя на культурное взаимодействие.
Миссионеры:
- Деятельность: Миссионеры путешествовали по ВШП для распространения христианства и других религий. Они представляли духовный аспект культурного взаимодействия и обмена.
- Примеры культурного взаимовлияния: Миссионеры вносили изменения в религиозные практики и убеждения местных народов, что иногда приводило к культурному взаимодействию и адаптации местных обычаев под новые верования.
Важность Великого Шелкового Пути заключается в том, что он стал мостом между Востоком и Западом, способствуя обмену товарами, знаниями и культурой. Этот путь содействовал развитию городов и экономик обоих регионов и оказал влияние на формирование мировой истории и культурного разнообразия. Изменения в связи с развитием ВШП включают в себя экономический рост, усиление городских центров, торговый обмен и распространение религий. Преемственность ВШП можно найти в современных торговых и культурных связях между Востоком и Западом.


Похожие вопросы
Топ вопросов за вчера в категории История
Последние заданные вопросы в категории История
-
Математика
-
Литература
-
Алгебра
-
Русский язык
-
Геометрия
-
Английский язык
-
Химия
-
Физика
-
Биология
-
Другие предметы
-
История
-
Обществознание
-
Окружающий мир
-
География
-
Українська мова
-
Информатика
-
Українська література
-
Қазақ тiлi
-
Экономика
-
Музыка
-
Право
-
Беларуская мова
-
Французский язык
-
Немецкий язык
-
МХК
-
ОБЖ
-
Психология
-
Физкультура и спорт
-
Астрономия
-
Кыргыз тили
-
Оʻzbek tili