Question

ЛЮДИ ДОБРЫЕ помогитееепж пж пж пж пж пж пж пж пжпж пж пж пжп жпж пж пж пж пж пж пж пж пж Запиши тему урока: Образование централизованных государств 1. Какие стадии развития прошло феодальное государство в средние века? 2. Укажите предпосылки усиления королевской власти в XIII-XIV вв. 3. Как изменилось управление государством с усилением власти короля? 4. Какие причины способствовали процессу создания централизованного государства в Англии?

Answer 1

1.Средневековое феодальное общество прошло в своём развитии через три основные стадии, или периода, — раннего, развитого и позднего феодализма, из которых каждый имел свои социально-экономические, политические, идеологические и культурные особенности.  

Раннефеодальный период — это время складывания и утверждения феодальных отношений.  

Период развитого феодализма — это время наиболее полного развития феодального общества.  

Позднефеодальный период — это период начавшегося разложения и упадка феодального способа производства и зарождения в недрах феодального общества капиталистических отношений.  

Вопрос о периодизации эпохи средневековья во всемирном масштабе является весьма сложным. Переход к феодализму в различных странах Азии и Европы не был одновременным. Производительные силы развивались неравномерно, неравномерно вызревали и соответствующие им производственные отношения.

2.  

Предпосылки усиления королевской власти в 13-14 века:

- личные владения королей расширялись.

- ополчение сменилось профессиональной армией или вовсе сосуществовало с ним.

- королевские войска были перевооружены и профессионально обучены.

- земли, которые стали пустыми после чумы, оставались за королем.

- чума унесла много жизней и поэтому у феодалов некому было работать.

- у короля появилась администрация.

- появляется судебная система.

- возникает больше городов и между ними строятся товаро-денежные отношения, которые также реализуют экономическое единство.  

3.Управление государством изменилось, стало более централизованным, теперь владения и права короля на владения была увеличены, он имел гораздо больше, чем раньше. Более того, теперь король еще выше возвышался над государством, так как был защищен профессиональной армией и ополчением. И этим тенденциям никто не сопротивлялся, потому что это было лучше, чем междоусобицы между феодалами.

Примером может быть Столетняя война, в рамках которой велась ожесточенная борьба за престол Франции между двумя династиями. И усиление английских королей и централизация государства казались более выгодными.  

4. Война с Францией за Аквитанию (область),

укрепление королевской власти

Answer 2

Тема урока: "Формирование централизованных государств в средние века"

Цель урока: Изучение процесса образования централизованных государств в средние века, включая его стадии развития, предпосылки усиления королевской власти, изменения в управлении государством и причины, способствовавшие процессу создания централизованных государств в Англии.

План урока:

1. Введение (5 минут)

   • Определение централизованных государств и их значение в истории.
   • Актуальность изучения процесса формирования централизованных государств.

2. Стадии развития феодального государства в средние века (15 минут)

   • Объяснение понятия феодального государства и его характеристик.
   • Рассмотрение стадий развития феодального государства, включая ранний феодализм, классический феодализм и поздний феодализм.

3. Предпосылки усиления королевской власти в XIII-XIV вв. (15 минут)

   • Изучение социальных и политических факторов, способствовавших усилению королевской власти в указанный период.
   • Рассмотрение роли монархов в этом процессе и их стратегий для укрепления власти.

4. Изменения в управлении государством с усилением власти короля (15 минут)

   • Анализ изменений в системе управления и административной структуре государства.
   • Обсуждение реформ и институтов, внедренных королями для управления централизованным государством.

5. Процесс создания централизованного государства в Англии (15 минут)

   • Изучение истории Английской короны и её вклада в формирование централизованного государства.
   • Рассмотрение ключевых событий и мероприятий, способствовавших установлению королевской власти в Англии.

6. Заключение (5 минут)

   • Подведение итогов урока и основных понятий, изученных на уроке.
   • Задание для самостоятельной работы или обсуждения: "Какие уроки можно извлечь из истории формирования централизованных государств для современного мира?"

7. Домашнее задание (по желанию) (5 минут)

   • Предложение студентам выбрать одну из централизованных монархий (например, Франция, Англия, Испания) и провести исследование её истории в контексте формирования централизованной власти.

Этот план урока поможет студентам более глубоко понять процесс формирования централизованных государств в средние века и его важность для понимания истории и современности.