Question

Дайте оценку изменениям в системе образования,цензурной политике в годы царствования Александра 3.​

Answer 1

Ответ:

Изменения в системе образования делали само получение образования недоступной для большей части населения. Например, циркуляр о «кухаркиных детях» запрещал детям крестьян учиться в гимназиях. То есть подавляющая часть населения не получала и не могла получить образование.

Кроме того, принятый Университетский устав отменял автономию университетов.

Изменения в цензурной политике также были направлены на ее ужесточение. «Временные правила о печати» позволяли Синоду закрыть любое неугодное издание.

Объяснение:

Изменения в образовательной системе:

• усиление контроля над средней школой
• принятие циркуляра о «кухаркиных детях»
• начальная школа попадала под контроль Святейшего синода
• принятие Университетского устава
• рост цены на образование

Изменения в цензурной политике:

• издание «Временных правил о печати»

В общем, контрреформы Александра III затормозили развитие и революционного движения, и общества в целом. Эти изменения не разрешали социальных противоречий, они их только замораживали.

В результате протестов стало меньше и теракты не возвращались до начала 20 века. С другой стороны, положение сословия помещиков укрепилось.

Контрреформы проводились из-за убийства Александра II. Поэтому Александр III режил ослабить революционные настроения.

Это, скорее, поводом, чем причина. Причина была более глубокой - власть не была готова к развитию и изменениям. Поэтому М. Лорис-Меликова отправили в отставку, его место занял Победоносцев, который и стал авторов контрреформ.

Answer 2

Александр III царствовал в Российской империи с 1881 по 1894 годы, и его правление сильно повлияло на различные аспекты общественной и политической жизни страны, включая систему образования и цензурную политику. Давайте рассмотрим изменения в этих областях:

1. Система образования:

   • Консерватизм и централизация: Во времена Александра III произошло ужесточение контроля над системой образования. Он был ярым консерватором и придавал большое значение сохранению традиционных ценностей и структур. Под его правлением усилилась централизация управления образованием, что ограничило автономию университетов и школ.

   • Религиозное воздействие: Александр III поддерживал православие как доминирующую религию России. Под его руководством религиозное воздействие на образовательную систему усилилось, и ценности православия стали более присутствовать в образовании.

   • Ограничение доступа к образованию: Под его правлением были введены ограничения на обучение определенных групп населения, таких как евреи и некоторые другие меньшинства. Это существенно ограничило доступ к образованию для этих групп.

2. Цензурная политика:

   • Строже цензурированные СМИ: Под Александром III контроль над средствами массовой информации стал более строгим. Газеты, журналы и другие публикации подвергались строгой цензуре, и власть имела больше возможностей ограничивать свободу слова.

   • Подавление политических оппозиционеров: Под его правлением политическая оппозиция подвергалась жестким репрессиям, и цензура использовалась как инструмент подавления диссидентов и неподчиняющихся.

   • Ограничение критики власти: Любая критика власти или монархии была запрещена, и это ограничивало свободу слова и выражения мнений.

В целом, правление Александра III характеризовалось консервативной и авторитарной ориентацией, которая ограничивала интеллектуальную свободу и политические свободы. Эти изменения в системе образования и цензурной политике оставили глубокий след в российской истории и сильно повлияли на развитие страны в будущем.