Вопрос задан 23.06.2023 в 06:18. Предмет История. Спрашивает Иванов Владислав.

Як впливала церква на розвиток культури та освіти?Пожалуйста очень срочно!​

0 0
Перейти к ответам

Ответы на вопрос

Внимание! Ответы на вопросы дают живые люди. Они могут содержать ошибочную информацию, заблуждения, а также ответы могут быть сгенерированы нейросетями. Будьте внимательны. Если вы уверены, что ответ неверный, нажмите кнопку "Пожаловаться" под ответом.
Отвечает Бараниченко Юлия.

Ответ:

Объяснение:

Наявність у Церкви власної судової системи, а також глобальний вплив на правову систему всіх країн християнського союзу сприяв формуванню власного підходу до права та правоохоронної діяльності, захищаючи у такий спосіб права власних служителів та підпорядкованого населення.

Під впливом християнської моралі відбулися кардинальні зміни не тільки у матеріально-правових та процесуальних нормах, але і в науковому підґрунті правових наук. Християнська кримінологія, зокрема, запропонувала свій підхід до основних понять злочинності та злочину. Змінилось також і ставлення до самої особи злочинця та до вибору міри покарання для нього.

Забезпечуючи єдину політику щодо всіх християнських держав, Церква пропонувала всім державам вступити до можливого союзу, залишаючи за собою місце сеньйора по відношенню до всіх монархів.

Середньові́чну систему освіти було запозичено в античності, але її збагатили й пристосували до нових умов. Середньовічна освіта будувалася на «семи вільних мистецтвах». Викладання велося латиною, і лише у XIV столітті відбувається перехід на народні, національні мови. Вікові особливості дітей не враховувалися. Читати в школі вчилися за Біблією.

З розвитком міської культури кафедральні школи перетворювалися на університети. Університетські випускники мали право викладати в будь-якій школі. Університет поділявся на факультети. Революцію у системі навчання здійснило книгодрукування.

До ХІІ століття книги зберігалися переважно у монастирських і кафедральних бібліотеках. Перші публічні бібліотеки відкрилися в XV столітті у великих містах.

0 0
Отвечает нейросеть ChatGpt. Будьте внимательны, ответы нейросети могут содержать ошибочные или выдуманные данные.

Церква мала значний вплив на розвиток культури та освіти протягом багатьох століть. Ось кілька основних способів, якими це відбувалося:

  1. Збереження та розповсюдження знань: У середньовіччі католицька церква була головним центром освіти та зберігання знань. Монастирі та абатства відігравали важливу роль у збереженні давніх текстів, а також у створенні нових рукописів. Монахи та катедральні школи викладали латинську мову та філософію.

  2. Поширення грамотності: Церква сприяла поширенню грамотності серед священиків, що дозволило їм читати та розуміти святі тексті. Це також привело до створення грамотних клериків, які могли викладати та пропагувати знання.

  3. Розвиток архітектури та мистецтва: Церковна архітектура та мистецтво, такі як фрески, вітражі та скульптури, мали великий вплив на розвиток візуальної культури. Катедрали та інші релігійні споруди слугували як символи віри та мистецтва.

  4. Філософія та етика: Церква впливала на розвиток філософського та етичного мислення в Європі. Філософи та теологи обговорювали питання моралі, справедливості та людського покликання.

  5. Освіта: У середньовіччі та ранньому Новому часі церковні університети, такі як університети в Болоньї, Оксфорді та Сорбонні, були основними центрами вищої освіти. Вони викладали теологію, філософію та гуманітарні науки.

  6. Збереження культурної спадщини: Церква зберігала історичні та культурні артефакти, включаючи рукописи, образи та реліквії, що мали важливе значення для збереження історії та культури.

Проте важливо відзначити, що вплив церкви на культуру та освіту був неоднозначним, і існували обмеження та конфлікти між церквою та іншими сферами суспільства. У різні епохи церква також обмежувала деякі види вільної думки та діяльності, що призвело до конфліктів і реформ.

0 0

Похожие вопросы

Топ вопросов за вчера в категории История

Последние заданные вопросы в категории История

Задать вопрос