Question

Доклад по теме "культура эпохи просвещения"​

Answer 1

Ответ:

Эпоха Просвещения занимает исключительное место в истории культуры. Хронологические рамки данной эпохи определены немецким ученым В. Виндельбандом как столетие между Славной революцией в Англии (1689) и Великой Французской революцией (1789). Необходимо отметить приоритет Англии в формировании идеологии и культуры европейского Просвещения, причем не следует забывать о неоднородности, глубоких отличиях и специфике проявления идей Просвещения в отдельных странах.

Европейское Просвещение — вполне конкретный комплекс идей, подивший определенную систему культуры. Здесь уже можно вести речь об изменениях в сознании огромной массы людей. Они, по словам - Канта, вышли "из состояния своего несовершеннолетия" и были захвачены потоком новых идей, что привело к рождению нового типа культуры. Культура эпохи европейского Просвещения имеет ряд специфических черт.

Во-первых, для философии эпохи Просвещения характерен деизм (учение о Боге как творце вселенной, которая после ее создания подчинена естественному, закономерному ходу событий). Деизм открывает возможность выступать против религиозного фанатизма и христианской церкви, за свободу совести и освобождение науки и философии от церковной опеки. Представители деизма (Вольтер и Руссо во Франции, Дж. Локк в Англии и др.) противопоставляли вере разум. В эпоху Просвещения христианство теряет свою силу, проявляется стремление освободить разум от церковного влияния.

Answer 2

Культура эпохи Просвещения

Эпоха Просвещения, также известная как Возрождение, была периодом в истории Европы, который простирался примерно с 17-го по 18-й века. В этот период произошли значительные изменения в области науки, философии, литературы, искусства и образования. Культура эпохи Просвещения была отличительной своим упором на разум, рациональность и прогресс.

Основные черты культуры эпохи Просвещения:

1. Рационализм и эмпиризм: В эпоху Просвещения философы и ученые стремились к пониманию мира через разум и опыт. Рационализм подчеркивал важность разума и логики, в то время как эмпиризм акцентировал важность опыта и наблюдения.

2. Наука и прогресс: Просветители верили в силу науки и ее способность привести к прогрессу и улучшению общества. Они активно исследовали природу и общество, стремясь к расширению знаний и улучшению условий жизни.

3. Разум и нравственность: Просветители придавали большое значение разуму и рациональности, а также нравственности и этике. Они стремились к созданию общества, основанного на разумных принципах и универсальных нравственных ценностях.

4. Светскость: Культура эпохи Просвещения была светской и отвергала доминирующую роль церкви в обществе. Просветители призывали к разделению власти между государством и церковью, а также к свободе мысли и вероисповедания.

5. Литература и искусство: В эпоху Просвещения произошел значительный рост литературы и искусства. Литература стала более доступной и широко распространенной благодаря развитию печатного дела. Важные литературные произведения этого периода включают работы Вольтера, Руссо, Дидро и Монтескье.

6. Образование: Просветители придавали большое значение образованию и его доступности для всех членов общества. Они подчеркивали важность образования для развития разума и прогресса общества.

Заключение

Культура эпохи Просвещения была периодом значительных изменений в области науки, философии, литературы и искусства. Она была отличительной своим упором на разум, рациональность и прогресс. Просветители стремились к расширению знаний, улучшению условий жизни и созданию общества, основанного на разумных принципах и нравственности.