Question

1)Какие отрицательные и положительные качества «воспитала» улица в героях-беспризорниках? 2)Кто из персонажей вам запомнился больше всего? Почему? Какие чувства он у вас вызывает? 3)Зачем нужна дисциплина? Какие способы воспитания используют учителя? Какие из них «сработали» и почему?

Answer 1

Мне тоже надооо пажалуста момогите Срочноооо

Answer 2

Отрицательные и положительные качества, "воспитанные" улицей в героях-беспризорниках

Улица, как среда обитания для беспризорных детей, может внушить им как положительные, так и отрицательные качества.

Положительные качества: Улица может "воспитать" у героев-беспризорников такие качества, как выживаемость, находчивость, солидарность и умение приспосабливаться к сложным условиям жизни.

Отрицательные качества: Однако, жизнь на улице также может привести к формированию отрицательных качеств, таких как цинизм, агрессивность, склонность к нарушению закона и недоверие к окружающему миру.

Запомнившийся персонаж и его влияние

Из всех персонажей, персонаж [УКАЖИТЕ ИМЯ ПЕРСОНАЖА], пожалуй, запомнился больше всего. Его/ее [УКАЖИТЕ КАЧЕСТВА ИЛИ СИТУАЦИИ, КОТОРЫЕ ВЫЗЫВАЮТ ЗАПОМИНАНИЕ]. Этот персонаж вызывает у меня [УКАЖИТЕ ЧУВСТВА, КОТОРЫЕ ВЫЗЫВАЕТ ЭТОТ ПЕРСОНАЖ].

Значение дисциплины и способы воспитания учителями

Значение дисциплины: Дисциплина играет важную роль в формировании характера и поведения учеников. Она помогает им развивать самоконтроль, ответственность и уважение к окружающим.

Способы воспитания учителями: Учителя используют различные методы воспитания, такие как поощрение хорошего поведения, установление четких правил и ожиданий, обучение навыкам саморегуляции и разрешение конфликтов конструктивным образом.

Эффективные методы воспитания: Из всех этих методов, особенно эффективными оказываются поощрение хорошего поведения и обучение навыкам саморегуляции. Поощрение создает мотивацию для желаемого поведения, а обучение навыкам саморегуляции помогает ученикам управлять своими эмоциями и поведением в различных ситуациях