Question

ПОМОГИТЕ ПОЖАЛУЙСТА!!!!!!!!!! Написать сочинение-сравнение афинской и спартанской школы. Сравнить воспитание мальчиков и девочек, предметы,которым обучали, школы, задачи обучения(кого хотели воспитать и зачем)

Answer 1

Ответ:

Обучение в Спарте значительно отличалось от обучения в Афинах.Афинах.Детей учили писать,читать,считать в обоих городах,но в Спарте готовили воинов:"Лучшая защита города-это его воины.воины.В Спарте детей забирали из семьи в возрасте 7 лет и объединили в группы с сверстники.сверстники.Еда их была скудной,ходили мальчики лишь в накидках,ходили босиком потупив взгляд и разговаривали лишь тогда когда к ним обращались.обращались.Дети спали на открытом воздухе без покрывала.покрывала.В Афинах же,строй кардинально отличался.отличался.Афины готовили будущих мореплавателей,ремеслеников и торговцев

Объяснение:

Answer 2

Афинская и Спартанская школы в Древней Греции представляли собой две разные системы образования, которые имели свои особенности и цели. Давайте рассмотрим их сравнение в воспитании мальчиков и девочек, предметах обучения, структуре школы и задачах обучения.

В Афинах, образование было более свободным и разносторонним. Мальчики и девочки получали образование, но в разных формах. Мальчики обучались в домашних условиях или в приватных школах, называемых гимназиями. В гимназиях они изучали различные предметы, такие как грамматика, риторика, музыка и физическая подготовка. Целью обучения мальчиков было развитие интеллекта и формирование хорошего гражданина. Девочки, с другой стороны, обучались дома и получали более домашнее образование, которое включало изучение домашних дел, музыки и танцев.

Спартанская школа, или агога, была ориентирована на военное обучение и физическое развитие. Мальчики начинали обучение в возрасте 7 лет и проходили через строгую систему воспитания. Они изучали предметы, связанные с военным и физическим обучением, такие как борьба, стрельба из лука и тактика. Целью обучения мальчиков в Спарте было создание сильного воина и защитника государства. Девочки, в свою очередь, получали образование в домашних условиях, но они также получали физическую подготовку для будущей роли матери и поддержки спартанского общества.

Структура школ в Афинах и Спарте также отличалась. Афинская гимназия была более свободной и индивидуальной, где каждый ученик мог выбрать свои предметы и учебные программы. Учителя в Афинах были более гибкими и стимулировали учеников к критическому мышлению и обсуждению. Спартанская агога, напротив, была более строгой и дисциплинированной. Учителя в Спарте были военными и строго следили за дисциплиной и физической подготовкой учеников.

Задачи обучения в Афинах и Спарте также различались. В Афинах, задачей обучения было формирование хорошего гражданина, способного принимать активное участие в политической жизни города. Образование в Афинах воспитывало учеников в свободных граждан, способных анализировать информацию и принимать обоснованные решения. В Спарте, основной задачей обучения было создание сильных воинов и поддержка спартанского общества. Образование в Спарте было направлено на физическое развитие и подготовку к военным действиям.

Таким образом, афинская и спартанская школы в Древней Греции представляли собой две разные системы образования с различными целями и методами обучения. В Афинах, образование было более интеллектуальным и свободным, тогда как в Спарте оно было ориентировано на военное и физическое обучение.