Question

1.как был устроен средневековый университет? как в нём проходило обучение? ДАМ 55 БАЛЛОВ . 2.докажите что уневерситет был корпорацией.какие ещё средневековые корпорации вы можете назвать? 3.что такое схоластика ?

Answer 1

Ответ:

1. Из развитием культуры, кафедральные школы превращались на университеты. Университетские выпускники имели право преподавать в любой школе, начиная с ХIII века только они имели право занимать высокие церковные или государственные посты. Университеты имели юридическую, административную и финансовую автономию.  Университет делился на факультеты. На подготовительном «артистическом» изучали «семь свободных искусств», далее студенты выбирали юридический, медицинский, философский или богословский.  Занятия в университете назывались лекции - их читали профессора, лекции дополнялись диспутами.

2. Высшей формой средневековых общностей, широко распространенной, но при этом самой общественно важной, перспективной и наиболее престижной, была корпорация. Корпорация может быть определена как общество, союз, группа лиц, объединяемых общностью профессиональных, сословных или духовных интересов; от других типов общностей корпорация отличается замкнутым характером и формализацией, чаще всего — в виде правового оформления (устава или правил, зафиксированных в иной форме), обязательного для членов объединения. Естественно, университет был корпорацией, ведь попасть туда мог не каждый, но и весь процесс обучения контролировался правилами - уставами. Известными средневековыми корпорациями были сословия - духовенство, шляхта, крестьяне.

3. Понятие схоластика происходит от греч. «Ученый» и означает направление в философии. Во времена Карла Великого схоластами называли всех учителей. С XI в. это название распространяется на всех, кто занимается наукой, а особенно - философией. Схоласты стремились примирить между собой веру (религию) и ум (науку). Ученые были уверены, что вера не мешает им понять Всевышнего и Его творения. Это учение базировалось на двух основных правилах:

Первое : Не отступать от законов Священного Писания.

Второе : В своих суждениях быть исключительно точными

(Если не сложно, отметь решение как лучшее. Я ведь старался) . )

Answer 2

1. Средневековый университет имел своеобразную структуру и организацию. Обучение в университете осуществлялось на латинском языке и велось в нескольких стадиях.

Первая стадия, называемая "бакалавриатом", включала основы священного и мирского знания. Студенты изучали грамматику, риторику, логику, музыку, арифметику и геометрию.

Вторая стадия, называемая "магистратом", предлагала более глубокое изучение тем, связанных с семи свободными искусствами. Это включало грамматику, риторику, диалектику (логику), арифметику, геометрию, астрономию и музыку. Студенты также изучали философию и некоторые области теологии.

Третья стадия была посвящена "докторату" и включала более специализированное изучение теологии, права, медицины или философии. Студенты, получившие докторскую степень, становились преподавателями в университете.

Обучение в университете проходило в основном в форме лекций и диспутов. Студенты слушали лекции учителей и обсуждали прочитанное. Они также могли принимать участие в диспутах, где студенты и преподаватели обсуждали и анализировали различные точки зрения по философским, теологическим или научным вопросам.

2. Университеты средневековья можно рассматривать как корпорации, поскольку они были организованы вокруг гильдий или корпоративных структур. Университеты имели собственные правила и статуты, а также выбирали своих членов и руководителей. Они обладали определенной степенью автономии и самоуправления, включая право устанавливать собственные правила обучения и принимать решения внутри университетской общины.

Кроме того, университеты сотрудничали с государственными