Question

Чему обучали в средневековой монастырской школе чем это обучение отличалось от современного

Answer 1

Монастырские  и церковные школы были первыми учебными заведениями. Хрестианская церковь сохраняла лишь выборочные традиции образования. В первую очередь обучались латыни. Низшие церковные школы готовили в основном  приходских священников.  Платное обучение велось на латыне и школу посещали, дети феодалов и богатых горожан. Учеба начиналась с зубрежки псалмов и молитв.  Затем учили латинскому алфавиту. При изучении заучивали слова не вдаваясь в их значение.  Далее 3 года обучались письму. Так же учились чтению и заучивали таблицу умножения. Но в основном считали на пальцах. Это основное чему обучали в то время!

Answer 2

На протяжении V – XV вв. церковные школы выступали сначала единственными, а затем преобладающими учебно-воспитательными учреждениями Европы. Они являлись важным инструментом религиозного воспитания. Основными предметами изучения являлись: Библия, богословская литература и сочинения «отцов церкви» . Сквозь сито христианства просеивался весь учебный материал.

В средневековой Европе сложились три основных типа церковных школ: монастырские школы, епископальные (кафедральные) и приходские школы. Основная цель всех типов школ состояла в подготовке духовенства. Они были доступны, прежде всего, высшим сословиям средневекового общества.И ещё Не было матана, физики.. .
Учеников били

Answer 3

Средневековые монастырские школы предоставляли образование, которое было ориентировано на духовный рост и служение церкви. Обычно в монастырской школе учили чтению, письму, арифметике, геометрии, музыке, латыни, астрономии, богословию и праву.

Образование в средневековых монастырских школах отличалось от современного образования в нескольких аспектах. Во-первых, монастырская школа не была доступна широким массам людей, а только представителям духовенства или высшего сословия, которые могли позволить себе отправить своих детей в монастырь. Во-вторых, учебный процесс был основан на изучении латинского языка, который был языком науки и духовенства, и который использовался для написания большинства трудов того времени. В-третьих, ученики обычно учились путем запоминания текстов наизусть, в то время как современное образование больше ориентировано на понимание и анализ.

Кроме того, современное образование больше ориентировано на науку и технологии, в то время как монастырская школа была ориентирована на религиозное образование и духовный рост. Также современное образование предоставляет более широкий выбор предметов и специализаций, что позволяет учащимся получить более разностороннее образование.