Question

Почему Петр 1 заботился о развитии дворянского образования?...

Answer 1

Пётр в своих реформах в большинстве своем опирался на дворян, в ыдвигая дворян на руководящие посты в армии и государственном управлении,так как в это время страна переживала большой рывок как в техническом так и культурном плане, стране требовались грамотные и образованные специалисты ( дворяне )

если ответ лучший отметь

Answer 2

Петр I, также известный как Петр Великий, был русским императором в конце 17-го и начале 18-го века. Он был одним из наиболее влиятельных и прогрессивных правителей России и предпринял множество реформ, направленных на модернизацию страны.

Одной из ключевых областей его реформ было образование. Петр I понимал, что развитие дворянского образования имеет важное значение для укрепления государства и модернизации России. В то время дворянство составляло основу правящего класса, и их образование и подготовка были важными для эффективного управления страной.

В своих реформах Петр I ввел множество мер, направленных на улучшение образования дворянства. Он создал первые государственные учебные заведения, включая Шляхетный корпус (Шляхетский кадетский корпус) и Морскую академию, для обучения молодых дворян и подготовки их к службе в государственных учреждениях и армии. Он также отправлял молодых дворян за границу на обучение в западные страны, чтобы они могли ознакомиться с современными идеями и технологиями.

Петр I верил, что образованный дворянский класс будет способствовать развитию науки, промышленности и культуры в России. Он видел в этом путь к укреплению государства и его престижу на международной арене. Развитие дворянского образования также помогало Петру I сократить зависимость России от иностранных специалистов и привлечь молодых и талантливых людей для службы в государственном аппарате.

Таким образом, Петр I заботился о развитии дворянского образования, потому что он видел его как важную составляющую модернизации и укрепления России. Он стремился подготовить образованный и компетентный дворянский класс, способный эффективно управлять страной и вносить вклад в ее развитие