Вопрос задан 26.02.2021 в 01:00. Предмет История. Спрашивает Рыбакова Анастасия.

Как промышленная революция повлияла на отношения Запада и Востока?

0 0
Перейти к ответам

Ответы на вопрос

Внимание! Ответы на вопросы дают живые люди. Они могут содержать ошибочную информацию, заблуждения, а также ответы могут быть сгенерированы нейросетями. Будьте внимательны. Если вы уверены, что ответ неверный, нажмите кнопку "Пожаловаться" под ответом.
Отвечает Ануарбек Нуржигит.
Современная концепция высшего образования в России предусматривает его гуманизацию и гуманитаризацию. Необходимым составным элементом гуманитарной подготовки студентов является историческое образование. Однако, известно, что систематическое изучение курса истории происходит в средней школе. Поэтому преподаватель истории в вузе сталкивается с серьезной методической проблемой: что преподавать? Какова должна быть программа преподавания истории, которая позволила бы избежать дублирование школьного курса и вывести учащегося на новый уровень исторического сознания? Повторение курсов «История России», «Истории Отечества», «История стран Запада и Востока» при том малом объеме аудиторных занятий, которые предусматривают для истории учебные планы непрофильных специальностей, не позволяет решить эту проблему. Оно лишь усугубляет нелегкое положение этой учебной дисциплины, давая повод технократически настроенным администраторам для разговоров о необходимости отмены ее преподавания в вузе. Отказываться от преподавания «Истории стран Запада и Востока» нецелесообразно, так как помимо образовательных функций перед вузами стоит воспитательная задача, включая общекультурное и патриотическое воспитание.Оптимальное решение этой проблемы, на мой взгляд, возможно в том случае, если преподавание «Истории стран Запада и Востока» будет проходить в контексте развития мировой цивилизации. На это ориентируют преподавателей вузов «Государственные требования (Федеральный Компонент) к обязательному минимуму содержания и уровню подготовки выпускников высшей школы по циклу «Общие гуманитарные и социально-экономические дисциплины».
0 0
Отвечает нейросеть ChatGpt. Будьте внимательны, ответы нейросети могут содержать ошибочные или выдуманные данные.

Промышленная революция, которая началась в Западной Европе в конце 18 века, имела значительное влияние на отношения между Западом и Востоком. Важно отметить, что отношения между этими двумя регионами были сложными и многогранными, и промышленная революция имела как положительные, так и отрицательные последствия.

Положительные влияния:

  1. Технологический прогресс: Промышленная революция в Западной Европе привела к развитию новых технологий, таких как паровые двигатели, механизация производства и развитие железнодорожной сети. Эти технологии в конечном итоге распространились на Восток и способствовали его индустриализации.

  2. Экономическое развитие: Индустриализация в Западной Европе привела к экономическому росту и развитию капитализма. Это открыло новые возможности для торговли и инвестиций между Западом и Востоком. Западные страны стали искать новые рынки сбыта для своих товаров и ресурсы, а также возможности для инвестиций в региональные проекты.

  3. Культурный обмен: Промышленная революция также способствовала культурному обмену между Западом и Востоком. С развитием транспорта и коммуникаций культурные идеи, литература, наука и технологии стали переходить из одного региона в другой. Этот обмен позволил углубить взаимопонимание и обогатить культурное наследие обоих регионов.

Отрицательные влияния:

  1. Колониализм и эксплуатация: Промышленная революция усилила процесс колонизации Востока Западом. Западные страны, используя свои технологические преимущества, начали активно эксплуатировать природные ресурсы и трудовые резервы восточных стран. Это привело к социальным и экономическим неравенствам, а также к потере независимости для многих восточных на
0 0

Топ вопросов за вчера в категории История

Последние заданные вопросы в категории История

Задать вопрос