Question

ученик из точки А в точку б прошёл 110 м по азимуту 360°. далее он прошёл 420 м от точки B до точки в по азимуту 90°, 30 м от точки В до точки г по азимуту 135 и 200 м от точки г до точки D по азимуту 45°. Составьте схему пути ученика в масштабе 1 :10.000​

Answer 1

Для создания схемы пути ученика в масштабе 1:10,000 мы должны учесть все указанные расстояния и азимуты, а также масштаб. Давайте начнем с построения схемы:

1. Начнем с точки А. На схеме она будет представлена как точка А.

2. Ученик двигается 110 м по азимуту 360° от точки А. По масштабу 1:10,000, это будет представлено линией прямо вверх от точки А на 1.1 см (110 м / 10,000 = 0.011 см).

3. Он достигает точки B после 420 м. Точка B будет находиться на расстоянии 4.2 см (420 м / 10,000 = 0.042 см) от точки А. Соедините точки А и B прямой линией.

4. Ученик двигается от точки B на 30 м под азимутом 135°. Это будет вниз и влево от точки B. На масштабной схеме это будет выглядеть как линия, наклоненная вниз и влево под углом 135° от точки B на расстояние 0.3 см (30 м / 10,000 = 0.003 см).

5. Ученик достигает точки Г. Соедините точку B с точкой Г прямой линией.

6. От точки Г ученик двигается на 200 м под азимутом 45°. Это будет направо и вниз от точки Г. На масштабной схеме это будет выглядеть как линия, наклоненная вниз и вправо под углом 45° от точки Г на расстояние 2 см (200 м / 10,000 = 0.02 см).

7. Ученик достигает точки D. Соедините точку Г с точкой D прямой линией.

Теперь у вас есть схема пути ученика в масштабе 1:10,000. Помните, что это всего лишь приближенное представление пути на плоской поверхности, и реальная местность может отличаться.