Question

СРОЧНО!! Помогите сделать практикум по географии 5 класс. Цель: научиться определять направления и азимуты по плану местности. Оборудование: план местности в атласе, транспортир, рабочая тетрадь, карандаш. Ход работы 1. Определите, какой край плана местности является северным. 2. Карандашом поставьте точку в центре плана местности. Это будет ваше местонахождение. В рабочую тетрадь выпишите все объекты, которые находятся от вас к западу, востоку, северу и югу.3. Выберите три пары любых изображённых на плане объектов и определите их взаиморасположение. (Пример: родник находится к северо-западу от карьера.) Свои примеры запишите в тетрадь. 4. Из точки в центре плана определите азимут на два дюбых объекта. 5. Оформите работу и сдайте её учителю.​​

Answer 1

Ответ:

Где фото вашего плана?

1. Вверху - север. , снизу - юг, слева -запад, справа - восток.

2. Поставьте точку в центре плана местности. Это будет ваше местоположение.

3. Выберите три объекта. Если объект вверху от точки значит он расположен на севере в вашем плане, если - слева, на западе и так далее.

4. Азимут - угол между направлением на север и на выбранный объект. Его можно измерить с помощью транспортира.

Answer 2

Ход работы:

1. Чтобы определить, какой край плана местности является северным, посмотрите на наличие стрелки, указывающей северное направление на плане местности. Обратите внимание на надписи с указанием сторон света, например, "С" для севера, "Ю" для юга, "В" для востока и "З" для запада.

2. Поставьте точку карандашом в центре плана местности. Это будет ваше местонахождение.

3. В рабочую тетрадь запишите все объекты, которые находятся от вас к западу, востоку, северу и югу. Обратите внимание на наличие пометок или наименований объектов на плане местности и перенесите их в тетрадь.

4. Выберите три пары любых изображенных на плане объектов и определите их взаиморасположение. Например, родник находится к северо-западу от карьера. Запишите свои примеры в тетрадь.

5. Из точки в центре плана определите азимут на два любых объекта. Чтобы найти азимут, положите транспортир на изображение объекта на плане местности и определите угол между северным направлением и линией, соединяющей точку в центре плана с объектом. Запишите полученное значение азимута.

6. Оформите работу, перенеся все записи из рабочей тетради в отдельные разделы или таблицы. Обозначьте стороны света и приведите конкретные примеры взаиморасположения объектов и азимутов.

7. Сдайте работу учителю для проверки.

Цель данного практикума заключается в том, чтобы научиться определять направления и азимуты по плану местности. Это важные навыки для ориентирования на местности и понимания своего местонахождения относительно других объектов. Оборудование, необходимое для работы, включает план местности в атласе, транспортир, рабочую тетрадь и карандаш.