Question

Помогите с переводом пожалуйста. Mining Schools As is known young people who are in their last year at school are planning the next stage in their education. The variety of courses at universities and colleges is extensive but many young people don't have any clear idea about the career they wish to fol­low. Those who are primarily motivated by wealth tend to choose law, business administration, economics or accountancy. Those in­terested in fame may choose the arts, the stage, or the media. Except perhaps in the countries with successful manufacturing industries such as Germany and Japan, where engineers tend to be held in higher regard, a career in engineering is not often recom­mended with any enthusiasm by school teachers, politicians, TV, newspapers or teenage magazines. Those influencing young peoph tend to be pop singers, TV actors and sports stars. It is no wonder, therefore, that many engineering degree courses find it difficult to attract students, with the result that young gradu­ate engineers in many fields are in short supply worldwide. Courses in mineral resource engineering — mining geology, rock mechanics, mining, quarrying, mineral processing, and petroleum engineering have special difficulties in recruitment. However, this is only part of the story. After graduation and the award of a degree, there is a strong wish to abandon the subject matter of the course and enter a career offering more reward: com­merce, banking, accountancy or stock bracking. This causes disap­pointment to the academy staff who wasted all their efforts to give useful practical knowledge to the students. There is one more bar­rier to recruitment into the mining industry where management trainees should spend several years of practical training under­ground or in the mill. Modern mining and processing machinery, computer controlled and high in output capacity, cannot and should not be operated by young management trainees: nowadays operators are often highly skilled and from their ranks should come the line supervisors. Management trainees, after a brief pe­riod to acquire general knowledge about the operation, would be better trained by acting as assistants to managers and consulting engineers, and gain experience in planning surveying and ventilation departments, all areas where knowledge learned at a mining school can be utilized to good advantage. It should be noted that there are mineral engineering courses which must provide a wide and general tuition, covering not only mineral extraction and processing methods but also economics, business administration, computer studies, communication skills and basic civil and mechanical engineering which are vital for im­portant career development to senior ranks.

Answer 1

Горного Училища

Как вы знаете молодых людей в их последний год в школе планирование следующего этапа в их образование. Различные курсы в университеты и колледжи обширна, но многие молодые люди не имеют четкого представления о карьере они хотят следовать. Те, кто в первую очередь на почве богатства склонны выбирать права, бизнес-администрирования, экономики или бухгалтерского учета. Те, кто заинтересован в известности можете выбрать искусства, на сцене, или в СМИ.

За исключением того, что в странах с успешным отраслях обрабатывающей промышленности, таких как Германия и Япония, где инженеры имеют тенденцию быть проведены в высоком отношении, карьеру в инженерных часто рекомендуется с какой-либо энтузиазм по школе учителей, политиков, телевидение, газеты, журналы или журналы для подростков. Те, которые затрагивают молодых peoph имеют тенденцию быть поп-певцами, ТВ актеры и звезды спорта.

Неудивительно поэтому, что многие инженерные курсы для степени, сложно привлекать студентов, в результате чего в молодых дипломированных инженеров во многих областях, в дефиците во всем мире. Курсы горного дела и горной геологии, геомеханики, добычи, переработки минерального сырья и нефтяного машиностроения имеют особые трудности в подборе персонала.

Однако, это только часть истории. После окончания обучения и присуждения степени, иметь сильное желание бросить предмет курса и ввести карьеры предлагает больше награда: Коммерция, Банковское дело, Бухгалтерский учет или фондовой bracking. Это было неприятно, Академия персонала, который тратит все свои усилия, чтобы дать практические знания студентам. Есть еще один барьер для вербовки в горнодобывающей промышленности, где менеджеры-стажеры должны потратить несколько лет практических занятий под землей или в мельнице. Современный горно-обогатительных машин, управляемых компьютером и высокую выходную мощность, не может и не должна быть использована молодые менеджеры-стажеры: в настоящее время операторы часто высококвалифицированные и из своих рядов должны подойти к линии контролеров. Менеджеры-стажеры, после краткого периода приобрести Общие знания об операции, лучше обученных, действуя в качестве помощников менеджеров и инженеров-консультантов, и приобрести опыт в планировании, геодезии и вентиляции отделы во всех областях, где знания, полученные в школе мины могут использоваться только в положительную сторону.

Следует отметить, что имеются минеральные инженерных курсов, которые должны обеспечивать широкое и общее обучение, охватывающих не только

на добычу полезных ископаемых и методов обработки, но также Экономика, бизнес-администрирование, компьютерные науки, коммуникативных навыков и основных гражданских и машиностроение, которые являются жизненно важными для развития карьеры важно в старших разрядах.

Answer 2

Многие молодые люди, находящиеся в последнем году школы, планируют следующий этап своего образования. Вариантов курсов в университетах и колледжах много, но многие молодые люди не имеют ясного представления о карьере, которую они хотели бы выбрать. Те, кто в первую очередь мотивированы богатством, часто выбирают юриспруденцию, деловое администрирование, экономику или бухгалтерию. Те, кто интересуется известностью, могут выбрать искусство, сцену или медиа. За исключением, возможно, стран с успешными производственными отраслями, такими как Германия и Япония, где инженеры обычно пользуются большим уважением, карьера в инженерии не часто рекомендуется с энтузиазмом школьными учителями, политиками, телевидением, газетами или подростковыми журналами. Влияющие на молодых людей обычно являются поп-певцами, актерами телевидения и спортивными звездами. Неудивительно, что многие курсы по инженерии испытывают трудности с привлечением студентов, и в результате молодые инженеры во многих областях являются дефицитными по всему миру. Курсы по горному делу - горному геологии, горной механике, горнодобыче, камнедобыванию, обогащению полезных ископаемых и нефтяной промышленности имеют особые трудности с набором студентов. Однако это только часть истории. После окончания и получения степени существует сильное желание отказаться от предмета курса и выбрать карьеру, предлагающую больше вознаграждения: коммерцию, банковское дело, бухгалтерию или биржевую торговлю. Это вызывает разочарование у преподавательского состава академии, который потратил все свои усилия, чтобы дать полезные практические знания студентам. Есть еще одно препятствие для привлечения в горнодобывающую промышленность, где стажеры по управлению должны провести несколько лет практической подготовки под землей или на фабрике. Современное горное и обрабатывающее оборудование, управляемое компьютером и обладающее высокой производительностью, не может и не должно быть управляемо молодыми стажерами по управлению: в настоящее время операторы часто обладают высокой квалификацией, и из их рядов должны выходить линейные руководители. Стажеры по управлению, после краткого периода, необходимого для приобретения общих знаний о работе, могли бы получить более качественное обучение, выступая в качестве помощников менеджеров и консультантов-инженеров, и получить опыт в планировании отделов геодезии и вентиляции, все области, где знания, полученные в горнодобывающей школе, могут быть использованы с большой пользой. Следует отметить, что существуют курсы по горному делу, которые должны предоставлять широкое и общее образование, охватывающее не только методы добычи и обработки полезных ископаемых, но также экономику, деловое администрирование, компьютерные науки, навыки коммуникации и основы гражданского и механического инженерного дела, которые являются важными для важного карьерного развития в старшие ряды.