Question

Переведите пожалуйста!срочно нужно! On Monday morning Torrey went down to the __________ after phoning for an appointment. A pleasant-faced girl took her to Mr Brock's office. Thanks, Miss Clavel/ Good morning, Miss Thorne. He rose and shook hands with her. He's nice, thought Torrey. She took the chair he offerd, and he sat down in the chair before a desk littered with papers,books,a chart,and letters. I understand you have a college degree and a year of ________ school, but not a _____degree, is that it? Torry agreed. Then we can only offerd you half-time employment for the present. It has been suggested that you might like to complete the credits for your degree. I'd like to try. No reason why you can't. Want to try the half-time job for a week or two and see how it goes ? I heven't had much practical experience, Mr Brock. Will there be someone to show me the ropes ? Clarissa Clvel, the girl who brought you in. She's a top specialist . She'll help you if you need it. All _______ work is a mass of detail, as you must realize, after a year in ___ school. But while books and records are important , people are more so. And children, he added, are more important than anybody/ Which do you prefer, morning or afternoon? Torrey hadn't thought about that. How about afternoons to start with? Mr Brock suggested. Then you can see what is offered at ________ School. If your classes come in the morning, we can continue the arrangement, or we can change if necessary. Then you can see what is offered at_______School. If your classes come in the morning , we can continue the arrangement, or we can change if necessary. There are always more children here in the afternoon.The morning flew by with too many things to learn all at once. Torrey’s head wasspinning‘ with the complex details.She enjoyed working with Clarissa, admiring her quick mind, her knowledge, hereasy and good-natured way of dealing with the children who came in. Torrey liked thechildren. They let her help them find the books they wanted. She liked it.“Think I’ll ever get it straight?” she asked Clarissa.“Sure. You’re doing all right. It takes some people weeks to get the hang of all thosecards and numbers. And you’re fine with the children.”“I made a lot of mistakes.”“Everybody does when they first come in. Nobody on the outside has any idea howmuch there is to learn about a___________.Torrey went home feeling encouraged. She had a job she was sure she would like andshe was earning money.The next afternoon Torrey spent learning about a _________ . There seemed tobe no end to the things she had to learn, details of filing and sorting and shelving.She had learned the principles at _________ school, but each ________ hadcertain rules and arrangements of its own. These had been found to work and hadbeen carried along through the years because it would involve too much time andtrouble to change them.

Answer 1

В понедельник утром Торри пошла вниз, после стихов телефону, чтобы назначить встречу. Приятным лицом девушка взяла ее, чтобы мистер Брок офиса. Спасибо, Мисс Clavel/ Доброе утро, Мисс Торн. Он встал и пожал ее руки. Он хороший, подумал Торри. Она, сев на стул, он будет наградой, и он сел в кресло перед столом, заваленным бумагами,книгами,диаграммы и письма. Я понимаю, что вы имеете высшее образование и год среднесрочные школы, но не _____degree, что ли? Торри согласился. Затем мы можем только выставленных вы тайма занятости. Было высказано предположение, что вы, возможно, хотели бы завершить кредитов степени. Я бы хотела попробовать. Нет причины, почему вы не можете. Хотите попробовать полставки на неделю или две, и посмотреть, как оно идет ? Я Хэвен не имели большого практического опыта, мистер Брок. Будет ли кто-то показывать меня веревки ? Кларисса Clvel, девушка, кто привел тебя. Она высококлассного специалиста . Она поможет вам, если вам это нужно. Все Италии работа массу мелких деталей, как вы должны понимать, через год в ___ школы. Но в то время как книги и записи важны , люди больше так. И дети, - добавил он, являются более важными, чем кто/ Что вы предпочитаете, утром или после обеда? Торри никогда не задумывался об этом. Как насчет того, во второй половине дня начать? Мистер Брок предложил. Затем вы можете видеть то, что предлагается в днях) Школы. Если ваши занятия приходят утром, мы можем продолжить договоренности, или мы можем изменить, если это необходимо. Затем вы можете посмотреть, что предлагают at_______School. Если ваши занятия приходят утром , мы можем продолжить договоренности, или мы можем изменить, если это необходимо. Всегда есть более детей здесь, в во второй половине дня.в утро пролетело слишком много вещей, чтобы узнать все сразу. Торри голову wasspinning‘ с комплексом details.She нравилось работать с Кларисса, любуясь ее быстрый ум, ее знания, hereasy и добродушный способ борьбы с ребятами, приехавшими в. Торри понравилась thechildren. Они позволили ей помочь им найти книги, которые они хотели. Она любила его.“Думаю, Я когда-нибудь понимаешь?” она спросила Кларисса.“Конечно. Вы делаете все правильно. Это занимает некоторое людей недели, чтобы получить повесить всех thosecards и цифры. И у вас все в порядке с детьми.”“я сделал много ошибок.”“Все не тогда, когда они впервые приходят в. Никто на внешней стороне имеет ни малейшего представления о том, сколько можно узнать о a___________.Torrey пошел домой, чувствуя себя поощрять. Она устроилась она была уверена, что ей бы хотелось, она была зарабатывать money.The следующий день Torrey, потраченное на знакомство с__________. Там Тобе, казалось, нет конца, что она должна была узнать, детали подачи и сортировки и shelving.She усвоил принципы в _________ школы, но каждый среднесрочные hadcertain правила и договоренности, свои собственные. Они были найдены на работу и останавливалась проведенные вместе через годы, потому что это потребует слишком много времени andtrouble, чтобы изменить их. 

Answer 2

On Monday morning, Torrey went down to the office after phoning for an appointment. A pleasant-faced girl took her to Mr. Brock's office. Torrey agreed that she has a college degree and a year of graduate school, but not a master's degree. As a result, she was offered only half-time employment for the present. However, it was suggested that she might like to complete the credits for her degree. Torrey expressed her interest in trying, and Mr. Brock agreed that there is no reason why she can't. He also assured her that there will be someone to show her the ropes, specifically Clarissa Clavel, who is described as a top specialist. Mr. Brock emphasized that while paperwork is important, people, especially children, are more important. Torrey then expressed her preference for starting with afternoons, and Mr. Brock suggested that they can continue the arrangement if her classes come in the morning or change it if necessary. The morning flew by with Torrey learning many complex details, and she enjoyed working with Clarissa and the children who came in. Despite making mistakes, Clarissa assured Torrey that she was doing fine and that it takes time to learn everything about a library. Torrey went home feeling encouraged and satisfied with her job. The next afternoon, Torrey continued to learn about a library, including the various details of filing, sorting, and shelving. Each library has its own rules and arrangements, which Torrey had learned in graduate school, but she had to adapt to the specific rules of this library.