Question

Прочитай предложения из письма мисс Чэттер её подруге. Употреби глаголы, данные в скобках, в нужной форме. 1. Yesterday my pupils (have) ______ three lesson. . They count ______ flowers and (play) _______ computer games. . During thr second break they (eat) _____ bananas and chocolate, (drink) _______ orange juice. 2. The first lesson (be) ______ Maths. . My pupils (have) ______ English in the second lesson. . During the third lesson my pupils (sing) _______ a lovely English song and (draw) ______ pictures. . They (speak) ______ English, (copy) ______ new words, (ask) _____ and (answer) _______ the questions. . My pupils (have) ________ a good time at school. Расставь (пронумеруй) предложения в упражнении так, чтобы получился связный рассказ. Помогите прошу! я так долго это переписывала это! ну пожалуйста!

Answer 1

Had
counted
played
eate 
drank
was
had
sung
drew
spoke
coped
asked
answered
had

Answer 2

Я могу помочь вам с вашим заданием по английскому языку. Вот как вы можете спрягать глаголы в прошедшем простом времени:

- Для правильных глаголов, добавьте -ed или -d к основной форме глагола. Например: play - played, count - counted, copy - copied, ask - asked, answer - answered. - Для неправильных глаголов, измените форму глагола согласно таблице неправильных глаголов. Например: have - had, be - was/were, eat - ate, drink - drank, sing - sang, draw - drew, speak - spoke. - Для отрицательных предложений и вопросов, используйте вспомогательный глагол did или did not с основным глаголом в инфинитиве. Например: did not play, did not have, did not eat, did not drink, did not sing, did not draw, did not speak, did not copy, did not ask, did not answer. Вы также можете использовать сокращение didn't вместо did not.

Вот как вы можете составить связный рассказ из предложений в письме мисс Чэттер:

1. Yesterday my pupils (have) had three lessons. They (count) counted flowers and (play) played computer games. 2. The first lesson (be) was Maths. My pupils (have) had English in the second lesson. During the third lesson my pupils (sing) sang a lovely English song and (draw) drew pictures. 3. They (speak) spoke English, (copy) copied new words, (ask) asked and (answer) answered the questions. My pupils (have) had a good time at school. 4. During the second break they (eat) ate bananas and chocolate, (drink) drank orange juice.

Я надеюсь, что это поможет вам. Удачи!