Question

Нужен доклад по теме школьная форма напишите пожлуйста

Answer 1

School uniform has many advantages. I love her very much worn.
Firstly, the school uniform has a certain rigor, which suggests that children came to school to seriously study.

Secondly, school uniforms disciplinarum children.

Thirdly, it is not very expensive, so everyone can afford it.

Fourthly, school uniforms helps to eliminate social inequalities for some.

Fifthly, school uniforms remove the question: what to wear this morning? And finally, it can be decorated.

But despite the advantages, there are also disadvantages.Firstly, school uniform deprives children of individuality. At school all the same.

Secondly, another disadvantage of school uniforms - kids every day wearing the same clothes.

Thirdly, by the end of the year, the form loses its neat appearance and terribly bored.

Despite the pros and cons of school uniforms I love school uniforms!It is very comfortable and beautiful.

Answer 2

Школьная форма как воспитательная мера.

Вопрос о школьной форме, как оказалось, самый непростой. Недавно в Великобритании из-за нее разгорелся скандал. Министерство образования Великобритании запретило учителям отправлять домой детей, внешний вид которых не соответствует установленным правилам, предложив взамен исключать их из школы, сообщила на прошлой неделе британская газета "Дейли телеграф".

Постановление министерства связано с инцидентом, когда руководство одного из учебных заведений отправило домой несколько учеников, в том числе 12-летнюю девочку, явившуюся в школу с накладными ногтями, и ее 15-летнего брата, сделавшего себе экстравагантную прическу.. . Столь жесткое заявление напугало общественность. И в настоящее время в Британии действует свод правил Минобразования, согласно которому учителя должны "рассмотреть и деликатно попытаться установить" причины, по которым ученик нарушает правила. Если же нарушения становятся злостными, то учеников, согласно документу, необходимо исключать из школы.

Не только в Великобритании, но и во многих других странах вопросу форменной одежды придают большое значение. В Японии, например, школьник младших классов может ходить в чем угодно, но обязательное общее требование – особый рюкзачок за плечами, одинаковый для всех. В средних и старших классах – все наоборот. Школьная сумка может быть любой, но обязательным условием остается единая школьная форма. Так что напоминанием о разнице в социальном положении родителей может быть разве что обувь… И то – очень слабым. Зато ничто не отвлекает молодых людей от учебы, потому что в старших классах школьники "пашут" от зари до зари. А в Америке носят форму не только в школах (администрация самостоятельно определяет фасон одежды) , но и в детских садах.

И похоже, в России начинают тоже подумывать о школьной форме всерьез. Уже на этой неделе пришло сообщение о решении пензенских властей ввести школьную форму. Если все пойдет гладко, то юные жители Пензы уже в следующем учебном году будут щеголять в новой форме. Решение вызвано, видимо, тем, что молодые люди зачастую путают школьный класс с подиумом. Как свидетельствует история, в России красиво одеваться любили всегда. Но ныне даже законодатели мод, равно как и психологи, советуют остановить модный школьный "беспредел". Впрочем, как показали социологические исследования, проведенные в прошлом году, безусловно "за" школьный костюм выступили 33% родителей, а скорее "за" – 31%. И только 10% опрошенных категорически высказались против формы в школах. Руководитель отдела социальных исследований ВЦИОМ Елена Пахомова, комментируя эти данные, заметила, что чаще всего не видят преимуществ в школьной форме именно молодые родители.

Между тем школьная форма в России имеет давнюю историю. Еще в знаменитом Смольном институте (Воспитательном обществе благородных девиц) каждому возрасту было приписано носить свой цвет платья: для воспитанниц 6–9 лет – коричневый (кофейный) , 9–12 лет – голубой, 12–15 лет – серый и 15–18 лет – белый. Парадные платья учениц шили из шелка, а в обычные дни девушки носили платья из камлота, выписываемого специально из Англии. Существует предание, что костюмы учениц придумала сама императрица Екатерина II.

В 1834 году был принят закон, утвердивший общую систему всех гражданских мундиров в империи. В 1896 году появилось положение о гимназической форме для девочек. В 1918 году с приходом новой власти декретом "О единой школе… " форму для учащихся отменили: ее признали наследием царско-полицейского режима. Лишь после Великой Отечественной войны, в 1949 году, в СССР была введена единая школьная одежда.

Answer 3

Школьная форма – это специально разработанный комплект одежды, который предписывается носить учащимся во многих образовательных учреждениях. Школьная форма имеет свою историю, цели и преимущества.

Исторически, школьная форма появилась в Великобритании в XIX веке в частных школах верхнего класса. Основной целью введения школьной формы было привнесение дисциплины, уравнивание статусов и создание единого облика для всех учеников. Постепенно, практика ношения школьной формы распространилась по всему миру, включая Россию.

Одной из главных целей школьной формы является поддержание дисциплины в классе и школе в целом. Одежда, входящая в школьную форму, серьезно ограничивает возможности для самовыражения через одежду. Ученики не имеют возможности конкурировать в одежде друг с другом, так как все носят одинаковые костюмы. Таким образом, отвлечение от учебного процесса, связанное с одеждой, минимизируется.

Другой важной целью школьной формы является решение проблемы неравенства и социальной дискриминации среди учеников. Одежда вне школьной формы способна отражать социальный статус ребенка, создавать разрывы между учениками из разных социальных групп. Введение школьной формы устраняет эту проблему, так как все ученики выглядят одинаково.

Кроме того, школьная форма помогает формировать чувство принадлежности к классу и школе. Одежда в школьной форме запечатлевает принадлежность ребенка к общей учебной группе, создавая солидарность и командный дух среди учеников. Они чувствуют себя частью коллектива и это способствует развитию у них чувства ответственности и сотрудничества.

Школьная форма также имеет практические преимущества. Она экономит время и деньги семей, так как у родителей нет необходимости обновлять гардероб своего ребенка каждый сезон. Кроме того, благодаря стандартизации одежды в школе легче контролировать соблюдение правил дресс-кода.

Несмотря на все преимущества школьной формы, у нее есть и некоторые недостатки. Некоторым ученикам не нравится ограничение на самовыражение через одежду, и они чувствуют себя неуютно в школьной форме. Также школьная форма может стать причиной издевательств со стороны сверстников, если она отличается от обычной одежды.

В заключение, школьная форма имеет множество аргументов в пользу ее введения в учебные заведения. Она способствует установлению дисциплины, уравнивает статусы учеников, формирует чувство принадлежности и имеет практические преимущества. Однако, необходимо учитывать мнение каждого ученика и возможное влияние на его самовосприятие и комфорт при ношении школьной формы.