Question

1. How many subjects do students of the seventh form study? What are they? 2. What are the most popular places among boys and girls at school? 3. Are there lockers for everybody in our school? 4. What after school activities are you keen on? 5. What school activities do students do? 6. Is riding horse or riding bike popular today? 2. Put in somebody \ anybody \nobody. 1.I saw... in the room. The room was empty. 2.... took my book on the shelf. I have no book now. 3.Is there... in the hall? Are they waiting for the actors? 4.Open the door. ... is knocking. 5.... in the group did the homework. 6. Did you ask... to help you?

Answer 1

Ответ:

1. Students of the seventh form study ..(количество предметов). They are: Geography, Russian, English, Russian Literature, Algebra, Geometry, PE, Art, Music, History, ...выбери нужное, или напиши свое.

2. Какие наиболее популярные места среди учеников в школе? The most popular places among boys girls and boys at school are .....( a sports ground and a gym.)напиши свое.

3. Есть шкафчики для каждого в школе? Yes, they are (если есть). No, they aren't ( ecли нет).

4. Какая внеурочная деятельность тебе очень нравится? I am keen on playing basketball ( swimming, modelling, .....).

5. Какой школьной деятельностью занимаются ученики? The students take part in .....

6. Riding bike is popular today.

2.1. I saw nobody in the room. ...

2. Somebody took my book...

3. Is there anybody in the hall? ...

4. Open the door. Somebody is knocking.

5. Nobody in the group did the homework.

6. Did you ask anybody to help you?

Объяснение:

anybody, anything пиши в вопросительных или отрицательных предложениях.

Answer 2

1. Количество предметов, которые изучают учащиеся седьмого класса, может варьироваться в зависимости от образовательной программы и страны. Обычно включаются предметы, такие как математика, русский язык, литература, иностранный язык, история, обществознание, биология, химия, физика, география, и физическая культура.

2. Самые популярные места в школе могут различаться, и это может зависеть от интересов учеников. Обычно это могут быть столовые, спортивные площадки, библиотека, а также коридоры, где ученики общаются и проводят свободное время.

3. Наличие шкафчиков для всех зависит от конкретной школы. В некоторых учебных заведениях предусмотрены шкафчики для всех учеников, в то время как в других ученики могут использовать личные рюкзаки.

4. Вопрос об активностях после школы может зависеть от ваших интересов. Это может быть участие в спортивных секциях, художественных кружках, музыкальных группах или других внешкольных мероприятиях.

5. Школьные мероприятия могут включать в себя участие в спортивных соревнованиях, концертах, школьных спектаклях, дебатах, и других активностях, организуемых учебным заведением.

6. Популярность верховой езды или велосипедного спорта может зависеть от местных условий, интересов и возможностей. В различных областях мира и в разных культурах предпочтения могут различаться.

Вставьте "somebody", "anybody", "nobody" в предложения:

1. I saw nobody in the room. The room was empty. 2. Somebody took my book off the shelf. I have no book now. 3. Is there anybody in the hall? Are they waiting for the actors? 4. Open the door. Somebody is knocking. 5. Nobody in the group did the homework. 6. Did you ask anybody to help you?