Question

Треба написати проект, щось подібне до цього. It continued to be rainy and grey all week. The sun came out for half the day on Friday, but the students still could`n enjoy it as the school track was too muddy. How can we make it possible to use the track in any weather. one boy said. That was how the students started to plan their project called . The Running Track. Together with their PE and English teachers they outlined the steps of the poject. Firstly, they identifed the problem and gathered information on it. Then, they made a list of the things needed to solve it and discussed who they could ask for help. After that they developed a class portfolio and presented it to the audience.

Answer 1

Ответ:Він продовжує бути дощовим і сірим весь тиждень. У п'ятницю Сонце визирнуло на півдня, але учні все одно не могли насолоджуватися ним, так як шкільна доріжка була занадто брудною.

Як ми можемо зробити можливим використання траси в будь-яку погоду? - сказав один хлопчик. Саме так студенти почали планувати свій проект під назвою . бігова доріжка.

Разом зі своїми вчителями фізкультури та англійської мови вони намітили кроки проекту poject.

По-перше, вони виявили проблему і зібрали інформацію про неї. Потім вони склали список речей, необхідних для її вирішення, і обговорили, до кого можна звернутися за допомогою. Після цього вони розробили портфоліо класу і представили його аудиторії.

Answer 2

Проект "Бігова доріжка" був започаткований учнями, які були незадоволені тим, що через постійний дощ і брудну доріжку, вони не могли користуватись шкільною біговою доріжкою. Учні разом зі своїми вчителями фізичної культури та англійської мови визначили кроки проекту. Першим кроком було визначення проблеми та збір інформації про неї. Учні дослідили, які причини призводять до того, що доріжка стає брудною та непридатною для використання в будь-яку погоду. Вони з'ясували, що недостатнє відведення води та неправильне дренування є основними причинами цієї проблеми. Другим кроком було складання списку необхідних речей для вирішення проблеми. Учні обговорили, які матеріали та обладнання потрібні для поліпшення доріжки. Вони зрозуміли, що потрібно встановити систему дренажу, яка буде відводити воду з доріжки, а також облаштувати її спеціальним покриттям, яке не буде бруднитись і не буде слизьким. Третім кроком було обговорення, кого вони можуть звернутись по допомогу. Учні з'ясували, що потрібно звернутись до адміністрації школи та місцевих органів влади для отримання фінансування та дозволу на реалізацію проекту. Вони також звернулися до компаній, які спеціалізуються на будівництві спортивних майданчиків, для отримання консультацій та можливої співпраці. Четвертим кроком було створення портфоліо проекту та його презентація перед аудиторією. Учні підготували презентацію, в якій описали проблему, запропонували рішення та пояснили, як воно буде реалізовано. Вони також включили в портфоліо скіци та плани для покращення доріжки. Загалом, проект "Бігова доріжка" був ретельно спланований та включав в себе кроки від визначення проблеми до презентації рішення. Учні показали свою ініціативу та співпрацю, співпрацюючи з вчителями та шукаючи підтримку від інших організацій. Цей проект може стати прикладом для інших шкіл, як вирішити проблему непридатної для використання доріжки у будь-яку погоду.