Question

расставьте профессии по мере убывания степени использования компьютеров: водитель, программист, актер, бухгалтер, журналист, писатель, повар, швея, учитель, директор школы, министр.

Answer 1

1. Программист 
2. Журналист 
3. Писатель 
4. Бухгалтер 
5. Директор предприятия 
6. Учитель 
7. Министр 
8. Актер 
9. Водитель 
10. Швея 
11. Повар

Answer 2

Расставим перечисленные профессии по мере убывания степени использования компьютеров:

1. Программист - Программисты занимаются написанием программ, работой с кодом и использованием компьютеров на повседневной основе. Эта профессия требует высокого уровня компьютерной грамотности.

2. Бухгалтер - Бухгалтеры часто используют специализированные программы для ведения учета и анализа финансов. Они должны быть знакомы с программами для эффективной работы.

3. Журналист - Современные журналисты активно используют компьютеры для написания и редактирования статей, проведения исследований в Интернете и подготовки материалов для онлайн-публикаций.

4. Учитель - Учителя все чаще внедряют технологии в учебный процесс, используя интерактивные доски, программы для создания презентаций и онлайн-ресурсы.

5. Водитель - Водители в большинстве случаев не требуют высокого уровня компьютерной грамотности в повседневной деятельности. Однако современные автомобили могут содержать компьютерные системы для навигации и управления.

6. Повар - Повара могут использовать компьютеры для управления бизнесом, но их основная деятельность связана с кулинарным искусством, что требует профессиональных навыков, не обязательно связанных с компьютерами.

7. Актер - Актеры в своей работе в первую очередь полагаются на творческие и актерские навыки, а не на использование компьютеров.

8. Швея - Ручная работа и использование швейных машин в производстве одежды в большей степени определяют профессию швеи, чем компьютерные технологии.

9. Писатель - Писатели могут использовать компьютеры для написания и редактирования текстов, но творческий процесс в значительной степени зависит от личных навыков и вдохновения.

10. Директор школы - Руководители образовательных учреждений могут использовать компьютеры для управления школьными процессами, но их роль более ориентирована на административные и организационные аспекты.

11. Министр - Политические лидеры вряд ли напрямую используют компьютеры в своей повседневной работе. Их обязанности связаны с принятием стратегических решений и ведением государственной политики.