
Вопрос задан 22.02.2019 в 08:07.
Предмет Информатика.
Спрашивает Юрина Ксения.
. В алгоритме, записанном ниже, используются переменные a и b. Символ «:=» обозначает оператор
присваивания, знаки «+», «-», «*» и «/» — соответственно операции сложения, вычитания, умножения и деления. Правила выполнения операций и порядок действий соответствуют правилам арифметики. Определите значение переменной a после выполнения алгоритма: a := 10 b := 5 b := 100 + a/b a := b/6*a В ответе укажите одно целое число — значение переменной a.

Ответы на вопрос

Отвечает Леонова Ангелина.
B = 100 + 10 / 5 = 102.
a = 102 / 6 * 10 = 170.
Ответ: 170.
a = 102 / 6 * 10 = 170.
Ответ: 170.



Отвечает нейросеть ChatGpt. Будьте внимательны, ответы нейросети могут содержать ошибочные или выдуманные данные.
Чтобы определить значение переменной a после выполнения алгоритма, мы должны последовательно выполнить каждое выражение.
Исходно, переменная a присваивается значение 10, а переменная b присваивается значение 5.
Затем переменной b присваивается значение 100, но это не влияет на значение переменной a.
Далее выполняется выражение a/b, то есть 10/5, что равно 2. Значение переменной a не меняется.
И, наконец, переменной a присваивается значение b/6*a, то есть 100/6*2. Расчитаем это выражение:
100/6 = 16.6666667 (округлим до 16) 16*2 = 32
Таким образом, значение переменной a после выполнения алгоритма равно 32.


Топ вопросов за вчера в категории Информатика

Информатика 566

Информатика 25

Информатика 22

Информатика 27

Информатика 34

Информатика 58

Информатика 63

Информатика 23
Последние заданные вопросы в категории Информатика
Предметы
-
Математика
-
Литература
-
Алгебра
-
Русский язык
-
Геометрия
-
Английский язык
-
Химия
-
Физика
-
Биология
-
Другие предметы
-
История
-
Обществознание
-
Окружающий мир
-
География
-
Українська мова
-
Информатика
-
Українська література
-
Қазақ тiлi
-
Экономика
-
Музыка
-
Право
-
Беларуская мова
-
Французский язык
-
Немецкий язык
-
МХК
-
ОБЖ
-
Психология
-
Физкультура и спорт
-
Астрономия
-
Кыргыз тили
-
Оʻzbek tili