Вопрос задан 01.11.2023 в 17:19. Предмет Информатика. Спрашивает Донская Александра.

. Які цифрові пристрої найчастіше вам трапляються у школі? 2. Які інформаційні процеси

здійснюються під час використання камер відеоспостереження, аналізаторів забруднення повітря? 3. Які переваги надає використання «розумних» цифрових при- строїв перед звичайними пристроями аналогічного призначення?
0 0
Перейти к ответам

Ответы на вопрос

Внимание! Ответы на вопросы дают живые люди. Они могут содержать ошибочную информацию, заблуждения, а также ответы могут быть сгенерированы нейросетями. Будьте внимательны. Если вы уверены, что ответ неверный, нажмите кнопку "Пожаловаться" под ответом.
Отвечает Калугина Диана.

Відповідь:

Пояснення:


0 0
Отвечает нейросеть ChatGpt. Будьте внимательны, ответы нейросети могут содержать ошибочные или выдуманные данные.

1. Найчастіше в школі зустрічаються цифрові пристрої, такі як комп'ютери, ноутбуки, планшети, смартфони, проектори, цифрові фотоапарати, принтери, сканери і т. д. Використання цих пристроїв допомагає вчителям проводити уроки, організовувати електронну бібліотеку, вести електронний журнал, спілкуватися з учнями і батьками через електронну пошту чи месенджери.

2. Під час використання камер відеоспостереження здійснюється перехоплення та запис відеоінформації з метою забезпечення безпеки та контролю в певних місцях школи. Інформаційні процеси включають в себе запис, збереження, передачу та аналіз отриманих відеоданих.

Аналізатори забруднення повітря вимірюють якість повітря у шкільних приміщеннях, виявляють наявність шкідливих речовин та відповідно до результатів виникають рекомендації щодо проведення провітрювання, очищення повітря, збільшення вологості, контролю температури і т. д. Інформаційні процеси включають в себе збір даних, аналіз і відображення результатів.

3. Використання «розумних» цифрових пристроїв перед звичайними пристроями аналогічного призначення має кілька переваг. Наприклад, розумні цифрові пристрої можуть мати вбудовані сенсори та програмне забезпечення для автоматичного збору та аналізу даних, що дозволяє робити діагностику, прогнозування та контроль. Вони також можуть бути підключені до мережі Інтернет, що дозволяє отримувати та передавати дані в режимі реального часу. Крім того, «розумні» цифрові пристрої можуть мати широкі можливості налаштування та управління через мобільні додатки або веб-інтерфейси, що спрощує їх використання та підтримку. Відповідно, ці переваги дозволяють забезпечити більш ефективну та зручну роботу з цифровими пристроями в школі.

0 0

Похожие вопросы

Топ вопросов за вчера в категории Информатика

Последние заданные вопросы в категории Информатика

Задать вопрос