Question

информатика пятый класс какой способ создания текста компьютерный или рукописный вам нравится больше свой выбор обоснуйте​

Answer 1

Ответ:

1 вариант

компютерный потому что на клавиатуре лучше и быстрее писать. ошибки можно увидеть и исправить

2 вариант

рукописный потому что мне нравиться писать . и потому что например в компьютере нужно долго искать буквы на клавиатуре пока незапомнишь

Объяснение:

Answer 2

Выбор между созданием текста компьютерным или рукописным способом зависит от множества факторов, таких как цели, предпочтения и удобство. Однако в контексте обучения информатике в пятом классе, компьютерный способ создания текста может представлять больший интерес и преимущество. Вот несколько аргументов в пользу компьютерного способа:

1. Современность и цифровая грамотность: Информатика учебный предмет, который связан с компьютерами и информационными технологиями. Использование компьютера для создания текста помогает развивать навыки цифровой грамотности и подготавливает учеников к современной информационной среде.

2. Удобство и быстрота: Писать текст на компьютере может быть быстрее и более удобно, чем рукописное письмо. Это особенно важно при работе над большими проектами или заданиями.

3. Возможности редактирования: На компьютере легко вносить исправления и изменения в текст. Это позволяет учиться правильно формулировать и редактировать тексты, развивая навыки коммуникации.

4. Широкие возможности представления информации: Компьютер позволяет создавать тексты с использованием разных шрифтов, цветов, изображений и других элементов форматирования, что может сделать текст более привлекательным и информативным.

5. Возможность хранения и совместной работы: Компьютерные тексты легко хранить и передавать в цифровом формате, что делает возможным совместную работу над проектами и обмен информацией.

Однако важно научить детей также навыкам рукописного письма, так как они могут быть полезными в различных ситуациях, и не забывать о правилах орфографии и пунктуации, которые важны как в рукописных, так и в компьютерных текстах. Таким образом, комбинация обоих методов может быть наиболее эффективной для развития навыков письма в информатике.