 
Определите значение t,x и y после выполнения фрагмента программы: t:=169;x:=(t mod 15)*100;y:=x
div 110;x:=(x*2) div y;x:= div 22;t:= x-9; 0
        0
         0
        0
    Ответы на вопрос
 
        Ответ:
во фрагмента не хватает данных
в предпоследнем x:= div 22, не хватает перменной перед div
 0
                    0
                     0
                    0
                 
            Давайте по шагам проанализируем данный фрагмент программы:
- t := 169 Значение t становится равным 169. 
- x := (t mod 15) * 100 Значение t mod 15 равно 169 mod 15 = 4. Значение x становится равным 4 * 100 = 400. 
- y := x div 110 Значение x div 110 равно 400 div 110 ≈ 3.63636... (деление целых чисел). Однако, так как в Pascal (как предполагается по синтаксису присваивания), все переменные являются целочисленными (integer), значение y становится равным 3 (так как дробная часть отбрасывается). 
- x := (x * 2) div y Значение x * 2 равно 400 * 2 = 800. Значение 800 div y равно 800 div 3 = 266.666... (деление целых чисел). Так как все переменные являются целочисленными, значение x становится равным 266 (дробная часть отбрасывается). 
- t := x - 9 Значение t становится равным 266 - 9 = 257. 
Таким образом, после выполнения фрагмента программы:
t = 257 x = 266 y = 3
 0
                    0
                     0
                    0
                Похожие вопросы
Топ вопросов за вчера в категории Информатика
Последние заданные вопросы в категории Информатика
- 
			Математика 
- 
			Литература 
- 
			Алгебра 
- 
			Русский язык 
- 
			Геометрия 
- 
			Английский язык 
- 
			Химия 
- 
			Физика 
- 
			Биология 
- 
			Другие предметы 
- 
			История 
- 
			Обществознание 
- 
			Окружающий мир 
- 
			География 
- 
			Українська мова 
- 
			Информатика 
- 
			Українська література 
- 
			Қазақ тiлi 
- 
			Экономика 
- 
			Музыка 
- 
			Право 
- 
			Беларуская мова 
- 
			Французский язык 
- 
			Немецкий язык 
- 
			МХК 
- 
			ОБЖ 
- 
			Психология 
- 
			Физкультура и спорт 
- 
			Астрономия 
- 
			Кыргыз тили 
- 
			Оʻzbek tili 
 
			 
			 
			 
			 
			 
			 
			 
			 
			 
			 
			 
			 
			 
			 
			 
			 
			 
			 
			 
			 
			 
			 
			 
			 
			 
			