Question

Дано пятизначное число, которое хранится в переменной n. В переменных a, b, c, d, e хранятся: a – число десятков тысяч (первая цифра), b – число тысяч (вторая цифра), c – число сотен (третья цифра), d – число десятков (четвертая цифра), e – число единиц (пятая цифра). Установите соответствие между элементами первого и второго столбцов. a n % 10 b n % 1000 // 100 c n % 10000 // 1000 d n // 10000 e n % 100 // 10

Answer 1

Ответ:

a – число десятков тысяч (первая цифра): n // 10000

b – число тысяч (вторая цифра): n % 10000 // 1000

c – число сотен (третья цифра): n % 1000 // 100

d – число десятков (четвертая цифра): n % 100 // 10

e – число единиц (пятая цифра):  n % 10

Объяснение:

n % $10^{k}$ - оставляет k знаков.

n // $10^{k}$ - оставляет все начиная с k+1 знака

n % 10 - остаток от деления на 10. Например: 12345 % 10 = 5

n % 100 // 10 - результат целочисленного деления на 10 остатка от деления на 100. Например: 12345 % 100 = 45; 45 // 10 = 4

n % 1000 // 100  - результат целочисленного деления на 100 остатка от деления на 1000. Например: 12345 % 1000 = 345; 345// 100 = 3

============              

Не забывайте нажать "Спасибо", поставить оценку и, если ответ удовлетворил, то выберите его как "Лучший"      

Бодрого настроения и добра!    

Успехов в учебе!

Answer 2

Похоже, вы предоставили таблицу, в которой каждой переменной (a, b, c, d, e) присваивается значение, вычисляемое из числа n. Вот как можно интерпретировать данную таблицу:

• Значение переменной a равно числу десятков тысяч (первая цифра числа n): a = n % 10.
• Значение переменной b равно числу тысяч (вторая цифра числа n): b = (n % 1000) // 100.
• Значение переменной c равно числу сотен (третья цифра числа n): c = (n % 10000) // 1000.
• Значение переменной d равно числу десятков (четвертая цифра числа n): d = n // 10000.
• Значение переменной e равно числу единиц (пятая цифра числа n): e = (n % 100) // 10.

Эти выражения позволяют разложить пятизначное число n на его отдельные цифры и присвоить их значения переменным a, b, c, d и e.