Question

Пожалуйста помогите мне написать сценку по информатики для КВН в школе... Есть реквизит ( картинку прекрепила сверху). Сюжет: мальчики против девочек соревнуются кто лучше построй робота. ​​

Answer 1

Ответ:

Объяснение:

Я не знаю,вдруг как нибудь помогу

-Девочки,мы-разбираемся в технике лучше вас!

-это почему это?Мы тоже сможем построить прекрасного робота!

-Ну вот,давайте посмотрим,кто построит робота лучше.

И там начинается вот эта вся суета,тип ходят друг к другу домой,делают робота,и сами решите кто победит,надеюсь,что хоть как-то помогла

Answer 2

Конечно, я могу помочь вам создать сценарий для сценки по информатике для КВН в школе. Вот возможный вариант:

Название сценки: "Битва Гендеров: Робототехнический Челлендж"

Персонажи:

• Макс (ученик)
• Саша (ученица)
• Учитель информатики
• Судья (может быть одним из учеников)

Декорации:

• Лаборатория с компьютерами, инструментами и роботами на столах.
• Реквизиты: картинка с изображением роботов и баннеры с надписями "Команда Мальчиков" и "Команда Девочек".

Сценарий:

Завеса закрыта. Звучит музыкальное вступление.

Учитель информатики: (Входит на сцену, обращаясь к зрителям) Дорогие зрители, сегодня у нас настоящий робототехнический баттл! На сцену выходят две команды: "Команда Мальчиков" и "Команда Девочек". Они соревнуются в создании и программировании роботов. Посмотрим, кто лучше справится с этой задачей!

Завеса поднимается. На сцене стоят два стола, за каждым из которых сидит по одному ученику: Макс и Саша.

Судья: (Встает посередине сцены, с микрофоном) Добро пожаловать, уважаемые участники! Для начала, давайте представим наших героев.

Макс: (Встает и махает рукой) Привет, я Макс, представляю "Команду Мальчиков". Мы сегодня покажем вам нашего супер-робота!

Саша: (Тоже встает и махает рукой) Привет, я Саша, представляю "Команду Девочек". Наш робот тоже впечатляющий!

Судья: (Командует) Начнем баттл! У вас есть 30 минут, чтобы построить и программировать своих роботов.

Макс и Саша начинают работать. Они собирают роботов из деталей, программируют и тестируют их.

Учитель информатики: (Комментирует) Обратите внимание, как наши ученики уверенно работают с компьютерами и роботами. Это здорово!

По прошествии 30 минут

Судья: (Объявляет) Время! Пожалуйста, представьте своих роботов.

Макс: (Поднимает своего робота) Вот наш робот, МегаБот-5000! Он умеет выполнять задачи автоматически и безошибочно!

Саша: (Поднимает своего робота) А вот наш робот, СашаБот-9000! Он тоже отлично справляется с заданиями и даже умеет танцевать!

Судья: (Решительно) Теперь настало время проверить навыки ваших роботов. Давайте поставим им задачу – найти и поднять на сцене красный мячик.

Роботы выполняют задачу. Макс и Саша активируют свои роботы, и они идут к центру сцены, находят мячик и поднимают его.

Учитель информатики: (С улыбкой) Великолепно! Обе команды справились с задачей.

Судья: (С уважением) Ну что ж, уважаемая публика, решать вам. Кто, по вашему мнению, сегодня победил в этом робототехническом баттле - "Команда Мальчиков" или "Команда Девочек"?

Зрители аплодируют и голосуют за одну из команд.

Судья: (С улыбкой) По результатам голосования победа достается... (делает паузу для напряжения) "Команде Девочек"!

Звучит аплодисменты и радостные возгласы. Макс и Саша радостно обнимаются.

Судья: (Заканчивает) Спасибо всем за участие! Это был отличный робототехнический челлендж. Поздравляем "Команду Девочек" с заслуженной победой!

Завеса опускается. Звучит финальная музыка.

Таким образом, вы можете создать забавную и образовательную сценку для КВН в школе, подчеркивая важность интереса к информатике и техническим навыкам у дет