Question

5 пытанняў па тэксту ,,Добры хлопец Дзік" з урыўка ,,Сварка з рудым сабачкам" Дам 20 балав

Answer 1

1. Хто такі Дзік?
2. Як выглядала сабачаня? Як пачувалася ў нязвыклых для яго абставінах? 
3. Як пачыналася сяброўства Дзіка са сваім Гаспадаром?
4. Раскажыце, як Дзік выратаваў Алеся ад рабаўніка. 
5. Якую памяць пакінуў пасля сябе Дзік?

Answer 2

1. Які герой мае прізначэнне ў тэксце "Добры хлопец Дзік з урыўка "Сварка з рудым сабачкам"?

У тэксце "Добры хлопец Дзік з урыўка "Сварка з рудым сабачкам" асноўным героем з'яўляецца Дзік. Ён гаспадарыць у доме, у якім прымешчаецца дзіўны сабака.

2. Якое пачуццё вызначае характар Дзіка ў тэксце?

Дзік - добры хлопец, які мяркуе проста і адчувае сябе задаволеным. Ён мае нейкія спецыяльныя здольнасці, якія дазваляюць яму вызначаць эмоцыі і задавальняць свае патрэбы.

3. Якое адносіны пануюць паміж Дзікам і рудым сабакай у тэксце?

Адносіны паміж Дзікам і рудым сабакай выдатна натуральныя, бо яны узаемадзейнічаюць адзін з адным. Руды сабака з'яўляецца дружэйскім і верным, але трыгер – нешта, што вызывае дасуільную адказнасць у Дзіка.

4. Які асобысты канфлікт з'яўляецца ў цэнтры тэксту?

У цэнтры тэксту знаходзіцца канфлікт паміж Дзікам і рудым сабакам. Гэта асобісты канфлікт, які найтамней пражывае Дзік, і які ўзмацняе ў яго адказнасць і замежаванасць.

5. Якое паведамленне аўтар хоча прапанаваць у гэтым тэксце?

Аўтар хоча перадаць паведамленне пра ўзаемасуразмоўгласць і зносіны. Ён паказвае, што, калі нам трэба ўзаемадзейнічаць з іншымі людзьмі або жывымі істотамі, нам трэба бачыць іх асобыстасць і датычнасць. У тэксце аўтар прывяла прыклад Дзіка, які вызначыў зацікавленасць і патрэбы ў сабакі, што гаворыць аб тым, што ён здольны ўсталяваць ўзаемасуразмоўгласць з іншымі.