Question

1.Тип взаимоотношений между клубеньковыми бактериями и бобовыми растениямиа)паразит-хозяинб)хищник-жертвав)конкуренция на пищуг)симбиотические2.Тип взаимоотношений между антилопой и зеброй в саваннеа)паразит-хозяинб)хищник-жертвав)конкуренция на пищуг)симбиотические3.К биотическим компонентам экосистемы относятсяа)газовый состав атмосферыб)состав и структура почвыв)длина светового дняг)пищевая цепь4.Определите правильно составленную пищевую цепь лесаа)семена ели-ёж-лисицаб)лисица-ёж-семена елив)семена злаков-мышь-лисицаг)мышь-семена злаков-лисица5.Определите правильно составленную пищевую цепь лугаа)семена ели-ёж-лисицаб)лисица-ёж-семена елив)семена злаков-мышь-лисицаг)мышь-семена злаков-лисица6.Поле пшеницы- этоа)биогеоценозб)ноосферав)биосфераг)агроэкосистема

Answer 1

1- г
2- в
3- г
4- а
5- в
6- г

Answer 2

1. Тип взаимоотношений между клубеньковыми бактериями и бобовыми растениями: г) симбиотические. Клубеньковые бактерии обитают в корнях бобовых растений и образуют клубеньки, которые способствуют захвату азота из атмосферы и его фиксации в почве для использования растениями в процессе азотфиксации.

2. Тип взаимоотношений между антилопой и зеброй в саванне: г) конкуренция на пищу. Антилопа и зебра являются травоядными животными и соревнуются за доступную растительность в саванне.

3. К биотическим компонентам экосистемы относятся: б) состав и структура почвы. Биотические компоненты экосистемы представлены живыми организмами, а состав и структура почвы влияют на наличие питательных веществ и условия для роста растений.

4. Правильно составленная пищевая цепь леса: а) семена ели - ёж - лисица. В данной цепи семена ели являются продуцентами, ёж является первичным потребителем, а лисица - вторичным потребителем.

5. Правильно составленная пищевая цепь луга: г) мышь - семена злаков - лисица. Здесь семена злаков являются продуцентами, мышь - первичным потребителем, а лисица - вторичным потребителем.

6. Поле пшеницы - это г) агроэкосистема. Агроэкосистема представляет собой искусственно созданную экосистему, где пшеница является культурным растением, а остальные организмы могут быть внесены фермером или присутствовать в окружающей среде.