Question

Каковы особенностистроения оброзавательной ткани растителных организмов?

Answer 1

Особенности растительных тканей При выделении, изучении и систематизации тканей у растений необходимо учитывать их специфические особенности. 1. Образование, строение, топография и функции тканей контролируются генетически. Это объясняет сходство и различие тканей у разных генотипов растений. 2. Ткани не возникают в дифинитивном, т.е. в окончательно завершенном виде. Они развиваются в ходе онтогенеза растений. В процессе онтогенеза химический состав, клеточное строение и функции тканей могут изменяться. Например, у мятликовых оболочки клеток мелкоклеточной паренхимы стебля, примыкающей к склеренхиме, могут пропитываться лигнином, повышая жесткость соломины. У древесных пород по мере старения стебля происходит необратимое разрушение сосудов и преобразование проводящей древесины в ядровую, т.е. непроводящую. Показателен пример изменения структуры проводящих пучков у травянистых двудольных. Исходно они развиваются из прокамбия и состоят из протоксилемы и протофлоэмы, позднее в пучках появляются проводящие элементы первичной метаксилемы и первичной метафлоэмы. С появлением камбия в таких пучках образуются элементы вторичной ксилемы и вторичной флоэмы. 3. Ткани могут быть образованы пространственно разобщенными клетками. Так, в частности, располагаются опорные клетки в листьях чая китайского. 4. Разные ткани могут выполнять одинаковые функции. Например, упругость стебля обеспечивается в первую очередь механическими тканями и существенно дополняется проводящими. 5. У растений можно наблюдать постепенный переход одних тканей в другие. В зонах роста корней, стеблей и других органов отсутствуют четкие границы между образовательными и постоянными тканями. 6. Функционально и структурно сходные ткани могут иметь разное происхождение. Например, механическая ткань склеренхима может образоваться из клеток перицикла и клеток камбия; проводящие ткани у двудольных могут возникнуть из прокамбия и камбия. 7. Различия в клеточном строении одной и той же ткани могут возникнуть в результате гетерохронного, т.е. разновременного, их заложения. Поэтому различаются между собой клетки весенней, летней и осенней древесины одного и того же годичного кольца у деревьев, равно как и ткани разных междоузлий у мятликовых. 8. Количественные показатели тканей могут существенно изменяться под влиянием средовых факторов. Например, в зависимости от режима освещения изменяется плотность расположения устьиц на поверхности листа; субклеточный состав ассимиляционной паренхимы зависит от обеспеченности растений азотом и водой. При изучении растительных тканей широко используются методы ботаники и других наук. Среди них наиболее результативными считаются методы оптической и электронной микроскопии; гистохимический метод, основанный на специфическом окрашивании разных тканей цитологическими красителями; методы физики – деформационный, поляризационный и интерференционный; биохимические и физиологические методы. Математические методы широко используются для анализа первичной информации о клетках и тканях. Большую перспективу имеют методы экологической анатомии. Образовательные ткани Значение и разнообразие образовательных тканей Отличительной особенностью растений является их способность к неограниченному росту. Рост растений служит основой развития как отдельных органов, так и всего организма, он генетически детерминирован и обеспечивается двумя процессами – делением клеток и их растяжением. Растяжение клеток указывает на начало их дифференциации и формирование постоянных тканей. В этом процессе важная роль принадлежит фитогормонам. Деление клеток не создает новых структур, но поставляет исходный материал для построения тканей и органов растений, а следовательно, служит исходным процессом для последующего роста и развития. Деление клеток в типичных условиях вегетации является отличительным признаком образовательных тканей растений, или меристем. Выделяют два типа клеток меристем. Одни из них, именуемые инициалями, способны делиться неограниченно многократно, самовоспроизводиться при этом и давать начало клеткам второго типа – производным от инициалей. Производные инициалей делятся ограниченное число раз и преобразуются в постоянные ткани.

Answer 2

Особенности строения образовательной ткани растительных организмов

Образовательная ткань растительных организмов, такая как меристема, отвечает за рост и развитие растений. Вот некоторые особенности строения образовательной ткани растений:

1. Меристема: Меристема - это образовательная ткань, которая находится в концах корней и стеблей растений. Она состоит из клеток, которые активно делятся и обеспечивают рост растения в длину. Меристема делится на два типа: апикальная меристема, которая находится в концах корней и стеблей, и боковая меристема, которая отвечает за рост в ширину.

2. Клеточная структура: Клетки образовательной ткани растений обычно имеют тонкую клеточную стенку и большое количество цитоплазмы. Они также содержат множество органелл, таких как хлоропласты, митохондрии и вакуоли, которые выполняют различные функции в клетке.

3. Деление клеток: Клетки образовательной ткани растений активно делятся, чтобы обеспечить рост растения. Этот процесс называется митозом и включает деление ядра и цитоплазмы. Деление клеток происходит в специальных областях меристемы, называемых делительными клетками.

4. Растяжение клеток: Клетки образовательной ткани растений также могут растягиваться, чтобы обеспечить рост растения в длину. Этот процесс называется растяжением клеток и происходит благодаря водопоглощению и давлению внутри клеток.

5. Различные типы меристем: У растений существуют различные типы меристем, которые отвечают за различные аспекты роста и развития. Например, апикальная меристема на концах корней и стеблей отвечает за рост в длину, а боковая меристема отвечает за рост в ширину.

6. Роль образовательной ткани: Образовательная ткань растений играет ключевую роль в росте и развитии растений. Она обеспечивает образование новых клеток, которые затем дифференцируются в различные типы тканей, такие как эпидермис, флоэма и ксилема.