Вопрос задан 30.04.2019 в 02:07. Предмет Биология. Спрашивает Волкодавов Лев.

Помогите очень надо плиз.Заполните пропуски в тексте.Сделайте и запишите

выводы.Я,________________,как и другие дети моего возраста,в течение одного урока(45 минут)выделяю 7-8 литров углекислого газа за каждый урок.На уроке физкультуры я выделяю углекислого газа в 2-3 раза___(больше или меньше?),то есть__________литров.А весь класс________литров.Практическое значение этих данных для архитекторов:_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________Практическое значение этих данных для учителей и школьников:______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________Моя подсказка:нас в классе 28 человек.Плиз помогите очень надо на завтра.
0 0
Перейти к ответам

Ответы на вопрос

Внимание! Ответы на вопросы дают живые люди. Они могут содержать ошибочную информацию, заблуждения, а также ответы могут быть сгенерированы нейросетями. Будьте внимательны. Если вы уверены, что ответ неверный, нажмите кнопку "Пожаловаться" под ответом.
Отвечает нейросеть ChatGpt. Будьте внимательны, ответы нейросети могут содержать ошибочные или выдуманные данные.

Я, как и другие дети моего возраста, в течение одного урока (45 минут) выделяю 7-8 литров углекислого газа за каждый урок. На уроке физкультуры я выделяю углекислого газа в 2-3 раза больше, то есть примерно 14-24 литра. А весь класс, состоящий из 28 человек, выделяет примерно 196-224 литра углекислого газа.

Практическое значение этих данных для архитекторов заключается в том, что они могут использовать эти данные при проектировании школьных зданий и классных комнат. Учитывая количество углекислого газа, выделяемого детьми в классе, архитекторы могут предусмотреть системы вентиляции и проветривания, чтобы обеспечить здоровую и безопасную атмосферу внутри помещений.

Практическое значение этих данных для учителей и школьников состоит в том, что они могут быть более осведомленными о влиянии углекислого газа на качество воздуха в классе. Учителя могут принять меры для обеспечения свежего воздуха в классе, проветривая помещение или используя принудительную вентиляцию. Школьники, в свою очередь, могут быть более внимательными к своему дыханию и здоровью, осознавая, что их выделения влияют на качество воздуха в классе.

Надеюсь, эта информация будет полезной для вас. Если у вас возникнут еще вопросы, не стесняйтесь задавать. Удачи в вашей работе!

0 0

Топ вопросов за вчера в категории Биология

Последние заданные вопросы в категории Биология

Задать вопрос