Question

Плиз помогите очень очень надо заранее спс1)почему учёным было очень важно создать классификацию живых организмов ?2)как отражаются на почвенных бактериях и грибах большие дозы удобрений 3)почему лесные растения (берёза,ель,осина) лучше приживаются,если их сажают вместе с грибницей шляпочных грибов ?

Answer 1

1 Вот что у меня есть: 
"Попытки классификации живой материи предпринимались учёными неоднократно. Среди первых попыток можно вспомнить труды Аристотеля по зоологии и Теофраста по ботанике. Со времен Аристотеля люди делили все живые организмы на животных и растения, и такая система органического мира держалась довольно долго. В 1172 арабский философ Аверроэс (Ибн-Рушд) перевел труды Аристотеля на арабский язык. Его собственные комментарии были утеряны, но сам перевод дошёл до наших дней на латыни. 
Большой вклад сделал швейцарский профессор Конрад Гёсснер (1516—1565). Ему принадлежит одна из первых попыток классификации растений (Enchiridion historiae plantarum, 1541); Гёсснер разделил растительное царство, основываясь на признаках цветка и семени; отделил класс, порядок, род и вид, наметив тем самым принципы бинарной номенклатуры. К концу XVI — началу XVII вв. сформировался достаточный объём знаний, составивший основу научной классификации. Попытки классификации форм жизни предпринимали многие известных медики этого времени - Иероним Фабриций (1537—1619), ученик Парацельса Северинус (1580—1656), Уильям Гарвей (1578—1657), английский анатом Эдвард Тайсон (1649—1708). Свой вклад сделали энтомологи и первые микроскописты Марчелло Мальпиги (1628—1694), Ян Сваммердам (1637—1680) и Роберт Хук (1635—1702). 
Подход, использованный английским натуралистом Джон Реем (1627—1705) при классификации растений в его «HistoriaPlantarомum», стал важным шагом по направлению к современной таксономии. Рей отверг дихотомическое деление, которое использовалось для классификации видов и типов, предложив систематизировать их по схожести и отличиям, выявленным в процессе изучения. 
Однако НАЧАЛО СОВРЕМЕННОЙ НАУЧНОЙ СИСТЕМАТИКЕ ПОЛОЖИЛ ШВЕДСКИЙ ВРАЧ И ЕСТЕСТВОИСПЫТАТЕЛЬ КАРЛ ЛИННЕЙ (основной его труд - "Система природы", 1735). Он разделил природный мир на три царства: минеральное, растительное и животное. Главная заслуга Линнея состоит в том, что он заложил основы современной систематики, утвердил бинарную номенклатуру, т. е. систему двойных латинских обозначений видов, ввел в классификацию живых организмов четкую систему (класс - отряд - род - вид; разновидность), которая с дополнениями используется и в наше время. Он создал удобную систему растительного мира, разбил животный мир на шесть классов (млекопитающие, птицы, земноводные, рыбы, насекомые, черви), поместил в один отряд человека и человекообразных обезьян. Впервые отметил произвольность искусственных систем и указал на необходимость создания естественной системы с учетом всей совокупности признаков организма. Введённый Линнеем метод формирования научного названия для каждого из видов используется до сих пор (применяемые ранее длинные названия, состоящие из большого количества слов, давали описание видов, но не были строго формализованы). Использование латинского названия из двух слов — название рода, затем специфичное имя — позволило отделить номенклатуру от таксономии". 

Answer 2

1) Ученым было очень важно создать классификацию живых организмов, потому что это позволяет систематизировать и организовать информацию о разнообразии жизни на Земле. Классификация помогает ученым понять, какие виды существуют, как они связаны друг с другом, и как они взаимодействуют со средой. Это также помогает в исследовании эволюции, биогеографии, экологии и многих других областях биологии.

2) Большие дозы удобрений могут отрицательно отразиться на почвенных бактериях и грибах. Удобрения могут изменить химический состав почвы, что может привести к изменению состава микроорганизмов, которые в ней обитают. Некоторые виды бактерий и грибов могут быть чувствительны к изменениям в почвенной среде, и большие дозы удобрений могут нарушить их естественное равновесие.

3) Лесные растения, такие как береза, ель и осина, лучше приживаются, если их сажают вместе с грибницей шляпочных грибов, потому что грибы и растения устанавливают микоризные отношения. Это симбиотическое взаимодействие, в котором грибы помогают растениям усваивать воду и питательные вещества из почвы, а растения, в свою очередь, предоставляют грибам углеводы, которые они получают в результате фотосинтеза. Это взаимодействие способствует улучшению роста и развития растений, их устойчивости к стрессовым условиям и общему здоровью.