Question

Что называют центрами происхождения культурных растений 6класс

Answer 1

Группы культурных растений, список которых будет приведен ниже, выращиваются человеком для получения кормов для сельскохозяйственных животных, пищевых продуктов, промышленного, лекарственного и прочего сырья и для других целей. В соответствии с восьмым изданием Международного номенклатурного кодекса, сегодня признается три категории, по которым осуществляется разделение рассматриваемых представителей флоры. К ним, в частности, относят вид, группу и грекс (для орхидных). Получены они все из диких сортов. При этом применялась селекция, гибридизация либо методы генной инженерии. При поиске диких сортов для выведения культурных растений и последующего их использования, сформировалось учение о центрах происхождения агрокультур. Так, Вавилов, обобщив имевшиеся знания, выделил 7 главных центров. При этом необходимо сказать, что группы культурных растений, в отличие от диких сортов, не имеют естественных зон распространения (ареалов). - Читайте подробнее на FB.ru: http://fb.ru/article/139479/gruppyi-kulturnyih-rasteniy-primeryi-nazvaniy-kulturnyih-rasteniy

Answer 2

Центры происхождения культурных растений в 6 классе

Центры происхождения культурных растений в 6 классе обычно изучаются в рамках предмета "Биология". Центры происхождения культурных растений - это географические области, где первоначально появились и были доместицированы различные культурные растения. В этих областях произошло длительное искусственное отборное разведение растений, что привело к формированию сортов, которые мы используем в сельском хозяйстве и в повседневной жизни.

Из доступных источников не удалось найти конкретные центры происхождения культурных растений, которые изучаются в 6 классе. Однако, обычно в рамках изучения этой темы в школе рассматриваются следующие центры происхождения некоторых культурных растений:

1. Центр происхождения пшеницы - Юго-Западная Азия. 2. Центр происхождения картофеля - Южная Америка. 3. Центр происхождения риса - Южная и Юго-Восточная Азия. 4. Центр происхождения кукурузы - Центральная и Южная Америка. 5. Центр происхождения ячменя - Западная Азия. 6. Центр происхождения хлопчатника - Южная и Центральная Америка. 7. Центр происхождения подсолнечника - Северная и Южная Америка.

Это лишь некоторые примеры центров происхождения культурных растений, которые могут изучаться в 6 классе. В зависимости от учебной программы и учебника, список центров происхождения может варьироваться.

Обратите внимание, что конкретные центры происхождения культурных растений могут быть более подробно изучены в учебнике или учебной программе, которые используются в вашей школе.