Question

Тапсырма: Сызбанусканы дәптерге сызып, есiмдiктер бiрлестiгiнiн алмасу себептерiн жазындар. Өсімдіктер бiрлестiгi

Answer 1

Сызбанусканы дәптерге сызу жасалатын әдістемелерге басқа атаулар де болады: тапсырма, мисал, жазу тапсырмасы, сабақ жоспары, жазушы итерациясы, тапсырманы аяқтау, жасау үрдісі, жазу беті, жасау аударма, жазу рефераты, жазу мақсаты, тапсырмаға ұқсас іс-әрекеттер, жазу критерийлері және т.б. Тапсырма бір педагогтің оқушылардан талап қойған іс-әрекеттер жіберу жасалатын еңдіктерін жаттатады.

Сызбанусканы дәптерге сызу кезінде сіз өсімдіктерді бірлестіріп, жазу алмасу себептерін жазуға талап етілген. Осы себептерді жазу жұмыстарымен түсіндіруге жаттатамыз:

1. Өсімдіктерді бірлестіру: Сіз тапсырма кезінде оқушылардан өсімдіктерді бірлестіруге талап етсеңіз. Бірлестірілетін өсімдіктер үрдісін жазып, бір төртінші тақтасын қалдыру аласыз. Мысалы, "Шекарпен бар шыныменізді есіп алыңыз" деген тапсырма үшін "шекар", "есіп", "шын" сөздерін жазу керек.

2. Алмасу себептері: Сызу кезінде өсімдіктерді бірлестіре отырып, алмасу себептерін жазу мақсатын айтар еді. Мысалы, "Шекарпен бар шыныменізді есіп алыңыз" деген тапсырма үшін алмасу себептері "Жеміс салыңыз, есіпке тіркейсіз" деген ақпаратты айтар еді.

3. Өсімдіктерді алмасу: Өсімдіктерді бірлестірген және алмасу себептерін жазған кейін, оларды жақындай өсімдіктерге алмасу қызметтерін жазу үшін тапсырма кезінде өзара байланысқан сіздің кісі жағдайыңыздың кеңістігін кеңейтуі мүмкін. Мысалы, оқушылар тапсырманын жүзеге асыра алмаса, оларды сабақты таңдау арқылы алмасу қызметін жасау мүмкін.

Сызбанусканы дәптерге сызуды өткен кезде, сіз оқушылардың тапсырмаға қалай жауап бердігін, өсімдіктерді бірлестіргеніңізді және алмасу себептерін жазғаныңызды тексеріп алуға болады. Сонымен қатар, сіздің оқушылардың өзара қолдауы және жазу қабілетінізді дамытуға көмектеседі.