Question

Задание 1 (42 балла). Как должен выглядеть ответ на письменное задание по биологии. Заполните таблицу, распределив перечисленных насекомых по отрядам: 1. Тутовый шелкопряд 2. Тля обыкновенная 3. Майский жук 4. Муха комнатная 5. Стрекоза обыкновенная 6. Клоп солдатик Отряды насекомых с неполным превращением Представители Особенности строения Отряды насекомых с полным превращением Представители Особенности строения Задание 2 (20 баллов). Как должен выглядеть ответ на письменное задание по биологии. В чем особенности развития насекомых с неполным и полным превращением? Приведите примеры. Задание 3 (18 баллов). Как должен выглядеть ответ на письменное задание по биологии. Какие насекомые – паразиты человека и животных Вам известны? Какой вред они приносят? Приведите примеры. Задание 4 (20 баллов). Как должен выглядеть ответ на письменное задание по биологии. Расскажите о цикле развития колорадского жука или тутового шелкопряда. Какое значение имеют эти насекомые в хозяйственной деятельности человека?

Answer 1

Ответ:

1.  

Отряды насекомых с неполным превращением

Представители: 2 (тля/равнокрылые), 5 (стрекоза), 6 (клоп/полужёсткокрылые)

Особенности строения:

2. (равнокрылые, тля) ротовой аппарат колюще-сосущий, 2 пары прозрачных крыльев

5. (стрекозы, стрекоза обыкновенная) ротовой аппарат грызущий, 2 пары перепончатых крыльев

6. (полужёсткокрылые, клоп солдатик) ротовой аппарат колюще-сосущий, 2 пары крыльев: верхние полужёсткие, нижние перепончатые

Отряды насекомых с полным превращением

Представители: 1 (чешуекрылый), 3 (жесткокрылый), 4 (двукрылые)

Особенности строения:

1. (чешуекрылые, тутовый шелкопряд) ротовой аппарат сосущий, 2 чешуйчатые пары крыльев

3. (жёсткокрылые, майский жук) ротовой аппарат грызущий, 2 пары крыльев: передние (надкрылья) жёсткие, задние перепончатые

4. (двукрылые, муха комнатная) ротовой аппарат колюще-сосущий или лижущий, 1 пара крыльев: передние перепончатые, 2 пара превратилась в жужжальца

#2

Насекомое с неполным превращением проходит в своём развитии три стадии: яйцо — личинка — взрослое насекомое. Отряды насекомых с неполным превращением: прямокрылые, равнокрылые, клопы , стрекозы, тараканы, богомолы, подёнки, веснянки, уховёртки, вши.

#3  

Малярийный комар - Сам малярийный комар не представляет угрозы человеку или животным. Он становится опасен после укуса больного малярией.  

  Вошь - вызывает болезнь  

#4

Тутовый шелкопряд представлен моновольтинными (дают одно поколение в году), бивольтинными (дают два поколения в году) и поливольтинными (дают несколько поколений в году) породами.

Объяснение:

Answer 2

Задание 1:

Вам нужно распределить перечисленных насекомых по отрядам: тутовый шелкопряд, тля обыкновенная, майский жук, муха комнатная, стрекоза обыкновенная, клоп солдатик.

Ответ на задание 1 должен быть представлен в виде таблицы, где каждый насекомообразный отряд будет иметь свою строку, а насекомые, относящиеся к этому отряду, будут перечислены в столбце.

Например:

| Отряды насекомых с неполным превращением | Представители | Особенности строения | |-------------------------------------------|----------------|-----------------------| | Тля | Тля обыкновенная | ... |

| Отряды насекомых с полным превращением | Представители | Особенности строения | |-------------------------------------------|----------------|-----------------------| | Стрекоза | Стрекоза обыкновенная | ... |

Задание 2:

Вам нужно описать особенности развития насекомых с неполным и полным превращением. Приведите примеры.

Ответ на задание 2 должен содержать краткое описание процесса развития насекомых с неполным и полным превращением, а также примеры этих насекомых.

Задание 3:

Вам нужно назвать насекомых-паразитов человека и животных, о которых вы знаете, и описать вред, который они приносят. Приведите примеры.

Ответ на задание 3 должен содержать список насекомых-паразитов, описание вредных последствий их присутствия и примеры этих насекомых.

Задание 4:

Вам нужно рассказать о цикле развития колорадского жука или тутового шелкопряда. Также нужно описать значение этих насекомых в хозяйственной деятельности человека.

Ответ на задание 4 должен содержать подробное описание жизненного цикла выбранного насекомого, а также его значение в хозяйственной деятельности человека.