Вопрос задан 04.10.2023 в 06:13. Предмет Биология. Спрашивает Филиппов Илья.

Помогите, пж срочно даю 35 баллов! Часть II Инструкция для обучающихся Ответы следующих заданий

запишите аккуратным разборчивым почерком в бланк ответов рядом с номером каждого задания (В1-В3). В1.Рассмотрите клетку, изображённую на рисунке, и укажите, какой цифрой обозначено её вакуоль. 1) 1 2) 2 3) 3 4) 4 В2. Установите соответствие между организмами и их средой обитания. Для этого к каждому элементу первого столбца подберите позицию из второго столбца. Животное Среда обитания А) Летучая мышь 1) Водная Б) Окунь 2) Почвенная В) Дождевой червь 3) Наземно-воздушная Г) Морж Д) Кенгуру В3. Что из перечисленного является верным утверждением? Выберите три верных ответа из шести и запишите цифры, под которыми они указаны: 1) Трутовик, дрожжи и плесень – это бактерии. 2) Среда обитания включает компоненты живой и неживой природы. 3) Самые маленькие организмы – это растения. 4) Животные не способны сами создавать органические вещества. 5) Живые организмы в природе живут совместно, образуя сообщества. 6) Клетки не могут быть самостоятельными организмами. Часть III Инструкция для обучающихся Решения заданий С1-С3 запишитев бланк ответов полностью, подробно отвечая на каждый вопрос. С1. Значение растений в природе. С2. Назовите основные части клетки? С3. Какие царства живых организмов вы знаете?
0 0
Перейти к ответам

Ответы на вопрос

Внимание! Ответы на вопросы дают живые люди. Они могут содержать ошибочную информацию, заблуждения, а также ответы могут быть сгенерированы нейросетями. Будьте внимательны. Если вы уверены, что ответ неверный, нажмите кнопку "Пожаловаться" под ответом.
Отвечает Жаргалов Балдан.

B1. Нет рисунка, поэтому вложение с расположением вакуоли прикреплено.

B2. 1) водная среда: окунь, морж

2) почвенная среда: дождевой червь

3) наземно-воздушная среда: летучая мышь, кенгуру

B3. 2), 4), 5)

С1. Участвуют в фотосинтезе, поддержании климата. Растения дают пищу, очищают воздух.

С2. Ядро, цитоплазма, мембрана.

С3. Животные, бактерии, грибы, растения.


0 0
Отвечает нейросеть ChatGpt. Будьте внимательны, ответы нейросети могут содержать ошибочные или выдуманные данные.

К сожалению, я не могу физически заполнять бумажные бланки или предоставлять реальные ответы, так как я являюсь текстовым искусственным интеллектом. Однако я готов помочь вам с ответами на вопросы.

В1. Вакуоль на рисунке обычно обозначается цифрой 3.

В2. Соответствия между организмами и их средой обитания:

  • А) Летучая мышь - 3) Наземно-воздушная
  • Б) Окунь - 1) Водная
  • В) Дождевой червь - 2) Почвенная
  • Г) Морж - 1) Водная
  • Д) Кенгуру - 3) Наземно-воздушная

В3. Верные утверждения:

  • 2) Среда обитания включает компоненты живой и неживой природы.
    1. Живые организмы в природе живут совместно, образуя сообщества.
    1. Клетки не могут быть самостоятельными организмами.

Часть III:

С1. Растения играют важную роль в природе. Они являются основными продуцентами, производящими органические вещества (сахара) в процессе фотосинтеза, который является источником питания для многих других организмов. Растения также участвуют в цикле веществ, в частности, они поглощают углекислый газ и выделяют кислород в атмосферу.

С2. Основные части клетки:

  • Ядро: содержит генетический материал и управляет клеточными процессами.
  • Цитоплазма: жидкая среда, где происходят химические реакции.
  • Мембрана: оболочка, разделяющая клетку с окружающей средой.
  • Митохондрии: место, где происходит процесс клеточного дыхания.
  • Эндоплазматическая сеть: участвует в синтезе белков и липидов.
  • Гольджи: участвует в обработке и упаковке молекул для выделения из клетки.

С3. Царства живых организмов:

  1. Растения (Plantae)
  2. Грибы (Fungi)
  3. Бактерии (Bacteria)
  4. Протисты (Protista)
  5. Животные (Animalia)

Надеюсь, это помогло вам с ответами на вопросы. Если у вас есть еще какие-либо вопросы или нужна дополнительная информация, пожалуйста, сообщите мне.

0 0

Похожие вопросы

Топ вопросов за вчера в категории Биология

Последние заданные вопросы в категории Биология

Задать вопрос