Вопрос задан 29.09.2023 в 05:21.
Предмет Биология.
Спрашивает Кудрявцева Альбина.
Приведите примеры свойств живого в неживой природе 1. единство хим. свойств. 2. Единство
структурной организации 3.Обмен веществ 4.Самовоспроизведение 5. Саморегуляция 6. Развитие и рост 7. Раздражимость 8. Наследственность и изменчивость 10. ЦелостностьОтветы на вопрос
Отвечает Паринбекова Аяна.
1. Живые организмы имеют сходный химический состав и единый принцип строения.
Живые организмы на 98 % состоят из четырёх элементов — углерода, кислорода, азота и водорода, которые участвуют в образовании сложных органических молекул (белки, нуклеиновые кислоты, углеводы, жиры). Все живые организмы, за исключением вирусов, имеют клеточное строение. Например, бактерия — это клетка; рысь состоит из множества клеток.
2. Все живые организмы представляют собой открытые биологические системы, которые устойчивы лишь при условии непрерывного поступления в них энергии и вещества из окружающей среды.
Зелёные растения используют солнечную энергию для синтеза органических веществ, которые необходимы им для нормальной жизнедеятельности. Другие существа получают энергию в результате распада сложных органических веществ, содержащихся в пище, на более простые. Таким образом, живые организмы существуют до тех пор, пока в них извне поступают энергия (солнечная или химическая) и питательные вещества.
3. Все живые организмы способны к обмену веществ с окружающей средой: из неё они получают вещества, необходимые для жизни, а выделяют в неё продукты жизнедеятельности.
У живых организмов самыми важными являются процессы биосинтеза и распада веществ. Они обеспечивают постоянство химического состава и строения организма, его рост, размножение и существование в непрерывно меняющихся условиях окружающей среды.
4. Живые организмы реагируют на изменение факторов окружающей их среды (раздражимость).
Например, животные убегают, нападают, прячутся, сжимаются и т. д., растения поворачивают листья к свету.
5. Живые организмы растут и развиваются. Расти и развиваться могут как живые, так и неживые объекты.
Например, у человека развитие связано с реализацией наследственной программы и обычно сопровождается увеличением его массы. Последнее происходит за счёт образования новых молекул, элементарных клеточных структур и самих клеток. Развитие характерно и для живой природы в целом. В результате её исторического развития появилось всё многообразие живых организмов на нашей планете.
6. Всё живое размножается.
Новые организмы — от бактерии до человека — возникают только в результате бесполого или полового размножения особей данного вида.
7. Живые организмы обладают наследственностью и изменчивостью.
Например, у людей, дети всегда хоть немного похожи на своих родителей (это объясняется передачей родительских признаков, свойств и особенностей развития из поколения в поколение — наследственностью), но двух совершенно одинаковых организмов не существует (объясняется это изменчивостью).
8. Живые организмы приспособлены к определённой среде обитания.
В холодных районах проживают организмы небольших размеров, растения там карликовые, «уродливые». Хищная птица отличается от зерноядной, влаголюбивые растения — от засухоустойчивых обитателей пустынь.
Живые организмы на 98 % состоят из четырёх элементов — углерода, кислорода, азота и водорода, которые участвуют в образовании сложных органических молекул (белки, нуклеиновые кислоты, углеводы, жиры). Все живые организмы, за исключением вирусов, имеют клеточное строение. Например, бактерия — это клетка; рысь состоит из множества клеток.
2. Все живые организмы представляют собой открытые биологические системы, которые устойчивы лишь при условии непрерывного поступления в них энергии и вещества из окружающей среды.
Зелёные растения используют солнечную энергию для синтеза органических веществ, которые необходимы им для нормальной жизнедеятельности. Другие существа получают энергию в результате распада сложных органических веществ, содержащихся в пище, на более простые. Таким образом, живые организмы существуют до тех пор, пока в них извне поступают энергия (солнечная или химическая) и питательные вещества.
3. Все живые организмы способны к обмену веществ с окружающей средой: из неё они получают вещества, необходимые для жизни, а выделяют в неё продукты жизнедеятельности.
У живых организмов самыми важными являются процессы биосинтеза и распада веществ. Они обеспечивают постоянство химического состава и строения организма, его рост, размножение и существование в непрерывно меняющихся условиях окружающей среды.
4. Живые организмы реагируют на изменение факторов окружающей их среды (раздражимость).
Например, животные убегают, нападают, прячутся, сжимаются и т. д., растения поворачивают листья к свету.
5. Живые организмы растут и развиваются. Расти и развиваться могут как живые, так и неживые объекты.
Например, у человека развитие связано с реализацией наследственной программы и обычно сопровождается увеличением его массы. Последнее происходит за счёт образования новых молекул, элементарных клеточных структур и самих клеток. Развитие характерно и для живой природы в целом. В результате её исторического развития появилось всё многообразие живых организмов на нашей планете.
6. Всё живое размножается.
Новые организмы — от бактерии до человека — возникают только в результате бесполого или полового размножения особей данного вида.
7. Живые организмы обладают наследственностью и изменчивостью.
Например, у людей, дети всегда хоть немного похожи на своих родителей (это объясняется передачей родительских признаков, свойств и особенностей развития из поколения в поколение — наследственностью), но двух совершенно одинаковых организмов не существует (объясняется это изменчивостью).
8. Живые организмы приспособлены к определённой среде обитания.
В холодных районах проживают организмы небольших размеров, растения там карликовые, «уродливые». Хищная птица отличается от зерноядной, влаголюбивые растения — от засухоустойчивых обитателей пустынь.
Отвечает нейросеть ChatGpt. Будьте внимательны, ответы нейросети могут содержать ошибочные или выдуманные данные.
Свойства живого и их проявления в неживой природе:
Единство химических свойств:
- Пример в неживой природе: Вода (H2O) имеет одинаковые химические свойства, независимо от того, где она находится.
Единство структурной организации:
- Пример в неживой природе: Кристаллы, такие как соли или алмазы, имеют определенную структуру и упорядоченное расположение атомов.
Обмен веществ:
- Пример в неживой природе: Каталитические реакции в химии, где реактивы обмениваются атомами, но в этом случае процесс не является саморегулируемым.
Самовоспроизведение:
- Пример в неживой природе: Размножение кристаллов при условии, что существует подходящая среда для роста новых кристаллов.
Саморегуляция:
- Пример в неживой природе: Регуляция температуры в термостате или автоматическое управление системой охлаждения в двигателе, но это происходит благодаря механическим или электрическим устройствам, а не живым процессам.
Развитие и рост:
- Пример в неживой природе: Кристаллы могут расти, но их рост ограничен физическими условиями, и он не сопровождается развитием в обычном смысле.
Раздражимость:
- Пример в неживой природе: Ферромагнитный материал, который может реагировать на воздействие магнитного поля, но это не раздражимость в биологическом смысле.
Наследственность и изменчивость:
- Пример в неживой природе: Химические составы минералов могут изменяться в зависимости от состава родительских пород, но это не наследственность в биологическом смысле.
Целостность:
- Пример в неживой природе: Структура молекулы или кристалла сохраняет свою целостность при определенных условиях, но это не тождественно целостности живых организмов.
Однако стоит отметить, что многие из этих свойств живого могут иметь аналоги в неживой природе, но они проявляются по-разному и обусловлены различиями в химической и физической природе живых и неживых систем.
Похожие вопросы
Топ вопросов за вчера в категории Биология
Последние заданные вопросы в категории Биология
Предметы
-
Математика
-
Литература
-
Алгебра
-
Русский язык
-
Геометрия
-
Английский язык
-
Химия
-
Физика
-
Биология
-
Другие предметы
-
История
-
Обществознание
-
Окружающий мир
-
География
-
Українська мова
-
Информатика
-
Українська література
-
Қазақ тiлi
-
Экономика
-
Музыка
-
Право
-
Беларуская мова
-
Французский язык
-
Немецкий язык
-
МХК
-
ОБЖ
-
Психология
-
Физкультура и спорт
-
Астрономия
-
Кыргыз тили
-
Оʻzbek tili
