Question

1. До рослин належить: а) мухомор; б) папороть; в) вірус грипу 2. Під час дихання виводиться з організму: а) кисень; б) вуглекислий газ; в) повітря. 3. Який чинник неживої природи впливає на утворення у рослин органічних речовин з неорганічних? а) вологість; б) освітленість; в) температура. 4. Фотосинтез у рослин, полювання сови, активність метеликів пов’язані з … а) рухом Землі навколо Сонця; б) рухом землі навколо своєї осі. 5. Величезна кількість органічних та неорганічних речовин . Це …… середовище життя а) наземно-повітряне; б)водне; в) ґрунтове. 6. Достатньо світла і повітря. Зволоженість і температура повітря дуже різноманітні. Це …… середовище життя а) наземно-повітряне; б)водне; в) ґрунтове. Рівень 2. Вибрати зі списку вірні твердження (3 бали за рівень) 7. Випишіть зі списку однорічні рослини Береза, калина, морква, помідори, квасоля, дуб, верба, петрушка, лобода, буряк, бузина, часник, клен, цибуля, кукурудза. 8. Випишіть зі списку рослиноїдні тварини Вовк, лось, олень, свині, заєць, лев, ведмідь, лисиця, ластівка, корова, колорадський жук. 9. Випишіть зі списку органи рослин Стебло, серце, квітка, легені, корінь, насінина, мозок, плід, листок. Рівень 3. Дати коротку відповідь на питання (3 бали за рівень) 10. Які особливості бактерій? 11. Складіть різні ланцюги живлення, скориставшись переліком організмів: ведмідь, білка, миша, трава, сова, заєць, жук, ліщина, горобина, соловей, лисиця, гусениця, їжак, черв’як Рівень 4. Творчий рівень (3 бали за рівень) 12. Як пристосовані тварини до переміщення у водному середовищі ? 13. Як рослини пристосувалися до спільного існування? (на прикладі лісу)

Answer 1

Ответ:

1.А

2.Б

3.В

4.Б

5.В

6.А

7.Калина Марква Квасоля Петрушка Лобода

Бузина Клен

8.Лось Свині Олень ЗаецьЛастівка Корова

9.Стебло Корінь Насінина Плід Листок

10.наявність клітинної стінки, цитоплазми, різних включень, відсутність ядра, мітохондрій, пластид та інших органел.

11,12,13.Сор Не могу

Answer 2

Рівень 1:

1. а) мухомор;
2. б) вуглекислий газ;
3. б) освітленість;
4. б) рухом землі навколо своєї осі;
5. б) водне;
6. а) наземно-повітряне.

Рівень 2: 7. Морква, помідори, квасоля, петрушка, лобода, буряк, цибуля, кукурудза.

8. Свині, заєць, корова.
9. Стебло, корінь, насінина, плід, листок.

Рівень 3: 10. Основні особливості бактерій:

• Мікроскопічні одноклітинні організми.
• Відсутність ядра.
• Присутність різних форм (кульки, палички, спіралі).
• Важливий у процесах розкладу і азотного циклу.

11. Ланцюги живлення:

• Ведмідь -> Сова -> Горобина
• Лисиця -> Заєць -> Трава
• Ліщина -> Жук -> Ластівка
• Білка -> Миша -> Їжак
• Лисиця -> Гусениця -> Черв'як

Рівень 4: 12. Тварини можуть бути пристосовані до переміщення у водному середовищі шляхом:

• Морфологічних адаптацій, таких як форма тіла, плавці, зябра.
• Фізіологічних адаптацій, наприклад, спеціалізовані системи для дихання в воді.
• Поведінкових адаптацій, наприклад, вміння плавати та полювати в воді.

13. Рослини пристосувалися до спільного існування в лісі шляхом:

• Розвитку різних шарів рослин, таких як дерева, кущі, трав'янисті рослини, які використовують різні ресурси світла та простору.
• Взаємодії з тваринами, які допомагають в розповсюдженні насіння та запилюють квіти.
• Розвитку грибів та мохів, які виконують важливі функції в ґрунті та надають поживні речовини рослинам.