Question

Родина Келлог (США) провела цікавий дослід. У сім'ї разом з їхнім шестимісячним сином виховували дитинча шимпанзе. Син під час спілкування з людьми навчився говорити, а шимпанзе - ні. Як ти поясниш цей факт?​

Answer 1

Ответ:

Объяснение:

Цей факт можна пояснити кількома чинниками. Поперше, хоча люди та шимпанзе є близькими родичами у еволюційному сенсі, вони все ж мають деякі генетичні та фізіологічні відмінності. Людський мозок, зокрема, має певні структурні та функціональні особливості, які сприяють мовному розвитку. Наприклад, люди мають більше розвинену кору головного мозку, яка відповідає за мовлення.

Другим чинником можуть бути вплив навколишнього середовища та виховання. Люди, які виховують дитину, зазвичай спілкуються з нею, вчать її мові та надають можливість практикувати мовлення. У випадку з шимпанзе, ймовірно, було менше спілкування з людьми та менше навчання мові, що призвело до відсутності мовного розвитку у них.

Також важливим фактором може бути рівень когнітивних здібностей та здатність до мовного навчання. Люди мають більш розвинені когнітивні здібності, які сприяють засвоєнню та використанню мови. У шимпанзе когнітивні здібності можуть бути обмеженішими, що ускладнює їхню здатність вчитися та використовувати мову.

Отже, різниця у мовному розвитку між шестимісячним сином і шимпанзе в даному досліді може бути пояснена генетичними та фізіологічними різницями між людиною та шимпанзе, впливом навколишнього середовища та рівнем когнітивних здібностей.

Answer 2

Цей факт може бути пояснений кількома факторами, які вплинули на те, чому шестимісячний син зміг навчитися говорити, а шимпанзе - ні:

1. Генетичні різниці: Люди і шимпанзе дуже різняться генетично, і це впливає на їхні можливості для мовлення. Люди мають більш розвинену мовну апаратуру, включаючи великий мозок, що впливає на їхню здатність до мовлення.

2. Соціальне середовище: Люди виховуються в середовищі, де мовлення відіграє ключову роль у спілкуванні. Діти навчаються мовленню від своїх батьків і оточуючих, вони мають можливість почути і наслідувати мову в ранньому віці. У шимпанзе такого соціального навколишнього середовища не існує.

3. Сприйняття та імітація: Діти людини мають більш розвинені можливості для сприйняття та імітації. Вони можуть легше наслідувати звуки та мовлення, яке їх оточує. Шимпанзе можуть бути менш схильні до імітації мовлення, оскільки їхні анатомічні особливості та здібності різняться від людських.

4. Розвиток мови: Процес розвитку мови у людини багато якому залежить від розвитку мозку та ефективності вивчення мови протягом тривалого часу. Цей процес відбувається на різних етапах розвитку дитини. Він потребує часу, навчання і стимулювання.

Отже, факт, що син зміг навчитися говорити, а шимпанзе - ні, може бути пояснений генетичними, соціальними та когнітивними різницями між людьми і шимпанзе, а також впливом навколишнього середовища та можливостями для імітації.