Question

1.Что такое приобретённое поведение? 2.Назовите основные особенности приобретённого поведения 3.Назовите основные виды научения у животных. 4.Что такое привыкание? 5.Какие виды памяти у животных? 6.Что является основой для приобретённого поведенческих реакций? 7.В чём отличие между вручением и инстинктивным поведение? 8.каковы особенности различных видов наученич у животных? 9.Как осуществляется наученич у животных? 10.Какие виды наученич используют птенцами для обучения?

Answer 1

1)Приобретённое поведение это результат научения.
2)Пр. поведение делится на три формы:
условный рефлекс(приобретённые реакции на раздражители); рассудок(основа-опят, поведение с учётом меняющихся обстоятельств); динамический стереотип( базовая основа привычек)
3) -Импринтинг(запечатление), реактивное научение(действие на раздражители), привыкание.
4)Привыкание- уменьшение реакции или игнорирование раздражителя
5)Генетическая и механическая
6)Жизненный опят, поведение с учётом меняющихся обстоятельств.
7)Инстинкт-удовлетворение потребностей самосохранения и др.. Бывают половые, материнские.
Врученые- запрограммировано генетически, нельзя изменить
8)
9)Дрессировка, приобретение условных рефлексов.
10) Запечатление(импринтинг) связь детёныша с матерью.

Answer 2

1. Приобретенное поведение - это поведение, которое животное (или человек) узнает или развивает в процессе своей жизни, а не наследует от своих родителей или через генетические механизмы.

2. Основные особенности приобретенного поведения:

   • Приобретается в процессе опыта и обучения.
   • Отличается от инстинктивного поведения, которое присутствует у животных с рождения.
   • Может быть подвержено изменениям и корректировкам в зависимости от опыта и среды.
   • Обусловлено взаимодействием с окружающей средой и опытом.

3. Основные виды научения у животных:

   • Классическое (павловское) условное рефлексное обучение.
   • Оперантное (инструментальное) обучение.
   • Имитационное (наблюдательное) обучение.

4. Привыкание - это процесс снижения реакции на повторяющийся или стабильный стимул после его повторного предъявления. Животное или человек перестают реагировать так же сильно, как в первый раз, когда сталкиваются с однотипными стимулами.

5. Виды памяти у животных:

   • Эпизодическая память (память о конкретных событиях и опыте).
   • Процедурная память (память о навыках и умениях).
   • Пространственная память (память о местоположении объектов и окружающей среды).

6. Основой для приобретенных поведенческих реакций служит опыт, который животное получает взаимодействуя с окружающей средой.

7. Отличие между инстинктивным и приобретенным поведением:

   • Инстинктивное поведение присутствует у животных с рождения и является врожденным, в то время как приобретенное поведение получено в процессе жизни.
   • Инстинктивное поведение проявляется автоматически в ответ на определенные стимулы, в то время как приобретенное поведение является результатом обучения и опыта.

8. Особенности различных видов обучения у животных:

   • Классическое условное рефлексное обучение связано с ассоциациями между стимулами и реакциями.
   • Оперантное обучение основано на связи между поведением и последствиями.
   • Имитационное обучение позволяет животным учиться путем наблюдения за другими особями и копирования их действий.

9. Научение у животных осуществляется через опыт, обучение и взаимодействие с окружающей средой. Животные могут учиться на основе награды и наказания, наблюдения за другими особями или методами проб и ошибок.

10. Птенцы для обучения могут использовать имитационное обучение, когда они наблюдают за поведением своих родителей или других птиц и копируют их действия. Например, птенцы могут учиться летать, путешествовать за стаей или находить пищу, следуя примеру взрослых особей.