Вопрос задан 22.07.2023 в 05:37. Предмет Биология. Спрашивает Бороденко Денис.

Задание: представлен биоценоз. Покажите его морфологическую, пространственную и трофическую

структуру. 1)водоросли природные, тина на поверхности, ряска, кувшинка, рак, карась, лягушка, клоп водомерка, улитка-катушка, щука, мальки леща, икра лягушки, уж, стрекоза
0 0
Перейти к ответам

Ответы на вопрос

Внимание! Ответы на вопросы дают живые люди. Они могут содержать ошибочную информацию, заблуждения, а также ответы могут быть сгенерированы нейросетями. Будьте внимательны. Если вы уверены, что ответ неверный, нажмите кнопку "Пожаловаться" под ответом.
Отвечает Ляпина Марина.

Вероятно, что вам нужно составить цепи питания. Вот несколько:

Ряска - улитка-катушка - лягушка - карась - щука.

Тина по поверхности - клоп-водомерка - лягушка - карась - щука.

Редуценты не входят в стандартные цепи питания, поскольку они потребляют только органическую биомассу, образованную в результате жизнедеятельности всех остальных организмов. Да и среди предоставленных организмов нет редуцентов.

0 0
Отвечает нейросеть ChatGpt. Будьте внимательны, ответы нейросети могут содержать ошибочные или выдуманные данные.

Биоценоз - это экологическое сообщество различных организмов, которые обитают в определенном месте и взаимодействуют друг с другом и с окружающей средой. В данном случае, представлен биоценоз с водной экосистемой, включающей в себя следующие организмы:

  1. Водоросли:

    • Природные водоросли, которые могут быть разнообразными вирусами, бактериями, грибами, лишайниками и водорослями.
  2. Тина на поверхности:

    • Тина представляет собой слой органических отложений, мертвых растений и животных, который может образоваться на поверхности воды.
  3. Растения:

    • Ряска - водоросль, которая является формой макрофитной водной растительности.
    • Кувшинка - также макрофит, представляющий собой плавающее растение с плавающими листьями.
    • Рак - пресноводное ракообразное.
  4. Рыбы:

    • Карась - пресноводная рыба семейства карповых.
    • Щука - пресноводная хищная рыба.
    • Мальки леща - молодь леща, которая представляет собой одну из видов карповых рыб.
    • Икра лягушки - яйца, отложенные лягушкой в воду.
  5. Земноводные:

    • Лягушка - амфибия из отряда бесхвостых.
    • Уж - змея из семейства ужей.
  6. Насекомые:

    • Клоп водомерка - насекомое, которое обитает в воде.
    • Стрекоза - насекомое, проходящее разные стадии развития в воде и на суше.
  7. Моллюски:

    • Улитка-катушка - водный моллюск, который может быть частью пищевой цепи.

Теперь рассмотрим структуры этого биоценоза:

  1. Морфологическая структура: Биоценоз включает разнообразие организмов, таких как водоросли, растения, рыбы, земноводные, насекомые и моллюски. У каждого организма есть своя уникальная морфология (структура тела), которая адаптирована к их образу жизни в водной среде.

  2. Пространственная структура: Водоросли, ряска и кувшинка могут образовывать плавающие заросли и плотные участки на поверхности воды. Раки и рыбы, такие как карась и щука, обитают в воде на разных глубинах. Лягушки могут находиться как в воде, так и на берегу. Улитки-катушки и клопы водомерки обычно обитают на дне водоемов. Стрекозы могут находиться в воздухе над водой или на растениях.

  3. Трофическая структура: В биоценозе присутствует пищевая цепь, включающая разные трофические уровни. Например:

    • Водоросли служат источником пищи для мелких организмов и некоторых рыб.
    • Ряска и кувшинка могут служить убежищем для молоди рыб и других организмов.
    • Раки, рыбы и стрекозы выступают как хищники, питаясь мелкими организмами и друг другом.
    • Лягушки и ужи также являются хищниками, которые могут поедать рыб и насекомых.
    • Улитки-катушки могут быть детритофагами, питаясь остатками растений и органическими отходами.

Все эти организмы составляют сложную экологическую сеть, взаимодействуя друг с другом и с окружающей средой в рамках данного водного биоценоза.

0 0

Похожие вопросы

Топ вопросов за вчера в категории Биология

Последние заданные вопросы в категории Биология

Задать вопрос