Question

Выявление особенности строения пресмыкающихся с образом их жизни!срочно.лабораторныя работа

Answer 1

«Особенности внешнего строения скелетов черепахи, ящерицы и змеи, связанные с ее образом жизни»

Цель: изучить (на примере скелетов черепахи, ящерицы и змеи) особенности внешнего строения скелетов пресмыкающихся.

Оборудование: скелет змеи, учебник, рабочая тетрадь.

Ход работы.

1.  Рассмотрите и зарисуйте скелет черепахи. Объясните, какое значение он имеет для жизни черепахи?

2.  Рассмотрите и зарисуйте скелет змеи. Какое значение имеет такой скелет для жизни змей? С

3.  Рассмотрите и зарисуйте скелет ящерицы. Какое значение имеет такое строение скелета для жизни ящериц?

4.  Исходя из собственных наблюдений и текста учебника заполните таблицу.

5. Сделайте вывод о проделанной работе.

В позвоночнике пресмыкающихся четко выделяются шейный, грудной, поясничный, крестцовый и хвостовой отделы. В шейном отделе 8 (у ящерицы) и более позвонков, а череп сочленяется с первым шейным позвонком при помощи одного мыщелка. Благодаря этому пресмыкающиеся могут поворачивать голову в разные стороны С позвонками грудного и поясничного отделов сочленяются ребра. У большинства пресмыкающихся несколько пар ребер соединяются с грудиной, в результате чего образуется грудная клетка, которая защищает внутренние органы и имеет значение в дыхании. У черепах ребра срослись с панцирем. Поэтому их дыхательные движения осуществляются поясом передних конечностей. У змей все ребра оканчиваются свободно и участвуют в их передвижении (рис. 243). Свободное расположение ребер и растяжимость стенок тела дают возможность змеям питаться крупной добычей. Тазовые кости у пресмыкающихся срослись с двумя позвонками, что укрепило пояс задних конечностей.

Answer 2

Выявление особенностей строения пресмыкающихся (рептилий) и их образа жизни может быть интересной лабораторной работой. Здесь я предоставлю вам общий план и некоторые указания, которые помогут вам составить эту работу.

План лабораторной работы:

1. Введение:

   • Краткое введение в класс Reptilia (пресмыкающиеся) и его особенности.
   • Цель работы: выявление особенностей строения и образа жизни пресмыкающихся.

2. Материалы и методы:

   • Определение выбранных видов пресмыкающихся для анализа (например, ящерицы, змеи, черепахи).
   • Источники информации: учебники, научные статьи, электронные базы данных.

3. Анатомия и строение пресмыкающихся:

   • Общие черты строения пресмыкающихся: характерные черты кожи, скелета, кости черепа и т. д.
   • Особенности строения различных видов пресмыкающихся: адаптации к определенному образу жизни (например, змеи - хищники, черепахи - сухопутные и морские виды).
   • Органы чувств и их адаптации к окружающей среде.

4. Образ жизни пресмыкающихся:

   • Виды питания пресмыкающихся (хищничество, травоядность и т. д.).
   • Приспособления для передвижения (например, лапы у ящериц, хвост у змей, раковина у черепах).
   • Методы размножения и воспроизводства.

5. Экологическая роль пресмыкающихся:

   • Влияние пресмыкающихся на биоразнообразие и экосистемы.
   • Взаимодействие с другими животными и растениями в экосистеме.

6. Заключение:

   • Подведение итогов и обобщение особенностей строения и образа жизни пресмыкающихся.
   • Важность изучения рептилий для понимания экологии и биологии животных.

7. Список литературы:

   • Укажите все источники информации, которые вы использовали для составления работы.

Помните, что лабораторная работа должна быть подкреплена научными фактами и исследованиями. Используйте актуальные и достоверные источники для составления вашего отчета. Удачи в выполнении лабораторной работы!