Question

20 БАЛЛОВ БИОЛОГИЯ 9КЛ 1.У новорожденных (особенно у недоношенных детей) проявляется рефлекс Робинзона, названный по имени врача, который их открыл. Новорожденный крепко захватывает любой предмет, попавший в его руки. Объясните значение этого рефлекса. Что происходит с этим рефлексом у ребенка в дальнейшем и почему?2.– человек шел босиком, наступил на острый предмет, и его нога моментально отдернулась; – внезапно зазвонил телефон, и вы протягиваете руку к телефонной трубке; – при зажигании света в темной комнате человек зажмуривается; – у собаки, принимающей пищу, вид кошки вызывает прекращение выделения слюны. Какие из предложенных примеров относятся к безусловным рефлексам, а какие к условным?

Answer 1

1)Рефлекс Робинсона является безусловным и в дальнейшем трансформируется в условный(ребенок начинает целенаправленно хватать предметы) Хорошая развитость данного рефлекса, способствует  развитию условного рефлекса, а также развитию мышечной силы в руках.

2)Условные:внезапно зазвонил телефон, и вы протягиваете руку к телефонной трубке

Безусловные: человек шел босиком, наступил на острый предмет, и его нога моментально отдернулась,при зажигании света в темной комнате человек зажмуривается,у собаки, принимающей пищу, вид кошки вызывает прекращение выделения слюны.

Answer 2

1. Рефлекс Робинзона, также известный как сильный схватывающий рефлекс, представляет собой реакцию новорожденных (особенно недоношенных детей) на касание или стимуляцию ладони. Когда предмет попадает в руку новорожденного, он крепко схватывает его. Этот рефлекс имеет важное значение для выживания и развития ребенка.

Значение рефлекса Робинзона:

• Это рефлекс захвата, который помогает младенцу удерживать предметы и, таким образом, обеспечивать начальную подготовку к позже развивающимся двигательным навыкам, таким как хватание и манипулирование предметами.
• Он также помогает укрепить мышцы руки и развивать моторные навыки.

Что происходит с этим рефлексом у ребенка в дальнейшем и почему?

• У ребенка с ростом возраста и развитием нервной системы рефлекс Робинзона исчезает. Это происходит в результате миелинизации нервных волокон, которая способствует более сложным двигательным навыкам и созреванию центральной нервной системы.
• Когда ребенок достигает определенного возраста (обычно в несколько месяцев), рефлекс Робинзона подавляется другими двигательными и координационными рефлексами, и он уступает место более сложным формам движения и поведения.

2. Примеры безусловных и условных рефлексов:

Безусловные рефлексы:

• Человек шел босиком, наступил на острый предмет, и его нога моментально отдернулась. Это безусловный рефлекс защитной реакции на боль, предназначенный для предотвращения повреждения тканей.
• У собаки, принимающей пищу, вид кошки вызывает прекращение выделения слюны. Это безусловный рефлекс, связанный с автоматическим регулированием пищеварительной системы.

Условные рефлексы:

• Внезапно зазвонил телефон, и вы протягиваете руку к телефонной трубке. Это условный рефлекс, который связан с обучением и ассоциациями. Ваш мозг установил связь между звонком телефона и действием поднятия трубки, так как вы научились, что звонок означает входящий звонок.
• При зажигании света в темной комнате человек зажмуривается. Это также условный рефлекс. Зажмуривание глаз является реакцией на яркий свет, и мозг устанавливает связь между включением света и реакцией зажмуривания, чтобы защитить глаза от избыточного света.

Условные рефлексы формируются в результате обучения и ассоциаций, тогда как безусловные рефлексы являются более инстинктивными и природными реакциями на определенные стимулы.