Question

1) Химик смешал 2 раствора веществ, окраска их изменилась; этот метод называется экспериментом, так как… 2) Мальчик фотографировал разные стадии жизненного цикла бабочки-капустницы; этот метод называется наблюдением, так как… 3) Бабушка сравнила урожай огурцов с применением азотных удобрений с огурцами, выросшими без удобрений; это можно отнести к эксперименту, потому что…

Answer 1

Ответ:

Объяснение:

1 химик не может предугадать результат своего опыта

2 он делает выводы на основании результатов происходящих на протяжении некоторого времени

3 она применила новый способ выращивания огурцов, не зная удастся он или нет

Answer 2

1. Химик смешал 2 раствора веществ, окраска их изменилась; этот метод называется экспериментом, так как он позволяет провести контролируемое исследование, в котором изменяются условия (в данном случае, смешивание растворов), а затем наблюдаются результаты (изменение окраски). Эксперименты позволяют изучать причинно-следственные связи и проверять гипотезы.

2. Мальчик фотографировал разные стадии жизненного цикла бабочки-капустницы; этот метод называется наблюдением, так как он представляет собой систематическое наблюдение и документирование наблюдаемых явлений. В данном случае, мальчик наблюдал различные стадии развития бабочки-капустницы, чтобы изучить ее жизненный цикл и получить информацию о нем.

3. Бабушка сравнила урожай огурцов с применением азотных удобрений с огурцами, выросшими без удобрений; это можно отнести к эксперименту, потому что были проведены контролируемые изменения в условиях выращивания огурцов (использование/неиспользование азотных удобрений), и затем сравнились результаты (урожай огурцов). Этот эксперимент позволяет оценить влияние азотных удобрений на урожайность огурцов и проверить гипотезу о их положительном влиянии.