Question

Конспект на тему живая и не живая природа 6 класс ​

Answer 1

Ответ:

Живая природа- одушевленная

Не живая природа - не одушевленная

Объяснение:

Живая - деревья , цветки и т.д.

Не живая - камень , пластик и т.д.

Answer 2

Тема: Живая и не живая природа

Класс: 6

Конспект:

I. Введение

A. Определение живой и не живой природы - Живая природа: организмы, которые рождаются, растут, размножаются и умирают. - Неживая природа: объекты, не обладающие жизнью.

B. Значение изучения живой и не живой природы - Понимание мира вокруг нас. - Осознание взаимосвязи и взаимодействия разных компонентов природы.

II. Живая природа

A. Организмы 1. Определение организма 2. Характеристики организмов (рост, размножение, обмен веществ) 3. Разнообразие организмов (растения, животные, грибы, бактерии)

B. Животный мир 1. Особенности животных (передвижение, питание, дыхание) 2. Классификация животных (позвоночные и беспозвоночные, насекомые, млекопитающие, птицы и др.)

C. Растительный мир 1. Особенности растений (фотосинтез, корни, стебли, листья) 2. Классификация растений (деревья, кустарники, травы, цветы)

D. Грибы и бактерии 1. Особенности грибов и бактерий 2. Роль грибов и бактерий в природе

III. Неживая природа

A. Абиотические факторы 1. Определение абиотических факторов 2. Климат и погода (температура, осадки, ветер) 3. Геологические факторы (горы, реки, озера)

B. Минералы и горные породы 1. Определение минералов и горных пород 2. Примеры распространенных минералов и горных пород

C. Вода 1. Роль воды в природе 2. Гидрологический цикл (испарение, конденсация, осадки)

D. Воздух 1. Состав атмосферы 2. Роль воздуха для жизни на Земле

IV. Взаимодействие живой и не живой природы

A. Влияние абиотических факторов на живые организмы 1. Температура и климатические условия 2. Доступность воды и питательных веществ 3. Географические особенности мест обитания

B. Влияние живых организмов на неживую природу 1. Влияние растений на почву 2. Роль животных в распространении семян 3. Взаимодействие организмов в экосистемах

V. Заключение

A. Повторение основных понятий - Живая природа: организмы, рост, размножение, обмен веществ. - Неживая природа: абиотические факторы, минералы, горные породы, вода, воздух.

B. Важность изучения живой и не живой природы - Понимание взаимосвязи между живыми и не живыми компонентами природы. - Значение сохранения природы для будущих поколений.

Примечание: Этот конспект предлагает основные темы и подтемы для изучения живой и не живой природы в 6 классе. Рекомендуется дополнить его подробными объяснениями, примерами и иллюстрациями во время проведения урока.