Question

7 класс Напишите конспек по теме плод кратко

Answer 1

Ответ:

После оплодотворения у цветковых (покрытосеменных

растений) образуются плоды. Плод в основном образует-

ся из завязи пестика. Однако в его образовании могут уча-

ствовать и другие части цветка, например, околоцветник,

цветоложе и др. Плод состоит из околоплодника и семени.

Плоды в основном бывают двух видов: 1) если плод

образуется непосредственно из завязи, его называют

настоящим плодом (абрикос, вишня, персик, слива,

черешня); 2) если при формировании плода, помимо за-

вязи, участвуют и другие части цветка, такой плод на-

зывают ложным плодом (яблоко, груша, айва). Плоды,

во-первых, сохраняют семя до его созревания от внешних

воздействий; во-вторых, способствуют распространению

семян. Если околоплодник сочный, толстый, то такие

плоды называются сочными (абрикос, вишня, персик) . Но если околоплодник тонкий, без мякоти, сухой, такие плоды называются сухими плодами (горох, маш, фасоль, пшеница, кукуруза и др.). К сочным плодам

относятся костянка, ягода, яблоко и тыквина.

(Значение плодов в природе и жизни людей.)

Плодами дикорастущих растений питаются все живые организмы в

природе. Часть плодов, упав на землю, разлагается и обогащает ее органическими веществами. Люди употребляют

плоды непосредственно в натуральном виде или изготав-

ливают из них различные продукты питания.

Объяснение:

Answer 2

Тема: Плод

Класс: 7

Цель урока: Познакомить учащихся с понятием плода, его структурой и функциями в растительном мире.

Основные понятия:

1. Плод как часть растения.
2. Структура плода: кожура, мякоть, семена.
3. Функции плода в растительном мире.

Ход урока:

Введение (5 минут):

1. Приветствие учащихся.
2. Вопросы для активизации предварительных знаний:
   • Что вы знаете о растениях и их частях?
   • Какие части растения вы можете назвать?
   • Зачем растениям нужны плоды?

Основная часть (20 минут):

1. Определение плода:

   • Плод - это одна из частей растения, которая образуется после опыления цветка.
   • Он содержит семена, которые могут дать начало новым растениям.

2. Структура плода:

   • Кожура (или наружная оболочка) - защищает плод от внешних воздействий и предотвращает повреждение семян.
   • Мякоть - это сочная часть плода, которая может быть сладкой или кислой.
   • Семена - являются основной частью плода и способны прорастать, давая начало новым растениям.

3. Примеры плодов:

   • Овощные плоды: помидоры, огурцы, кабачки.
   • Ягоды: клубника, малина, черника.
   • Косточковые плоды: вишня, абрикос, персик.

4. Функции плода:

   • Распространение семян: плоды служат для переноса и распространения семян от одного места к другому при помощи ветра, животных или человека.
   • Питательная ценность: мякоть плода содержит питательные вещества и витамины, необходимые для поддержания жизни живых существ.

Заключение (5 минут):

1. Повторение основных понятий:

   • Что такое плод?
   • Какова структура плода?
   • Какие функции выполняют плоды в растительном мире?

2. Закрепление материала:

   • Предложить учащимся составить список различных плодов, которые они могут вспомнить.
   • Попросить учащихся описать важность плодов для живых существ.

Домашнее задание: Попросить учащихся исследовать в домашних условиях различные типы плодов (овощные, ягоды, косточковые) и составить список плодов, содержащих больше всего витаминов и питательных веществ.