Question

Составьте 5 задач на второй закон Менделя и 5 задач на третий закон Менделя!

Answer 1

НА 2 ЗАКОН МЕНДЕЛЯ

ЗАДАЧА 1

Скрестили двух собак. Черная шерсть доминирует над коричневой. Коричневого кабеля скрестили с черной гетерозиготной самкой. Каких щенят можно получить?

Ответ:расщепление по фенотипу :50%черныее и 50% коричнев. по генотипу тоже 50 на 50.

ЗАДАЧА 2

Ген комолости доминирует над рогатостью. Каоке F1 можно ожидать от скрещивания гетер.быка и безрогой коровы?

ответ: 50% комолость, 50 рогатость

У норок коричневая окраска меха доминирует над голубой. Скрестили коричневую самку с самцом голубой окраски. Среди потомства два щенка коричневых и один голубой. Чистопородна ли самка?

ЗАДАЧА 3

Записываем условие задачи, вводя обозначения генов. Решение начинаем с составления схемы скрещивания. Самка обладает доминантным признаком. Она может быть как гомо - (АА), так и гетерозиготной (Аа). Неопределенность генотипа обозначаем А_. Самец с рецессивным признаком гомозиготен по соответствующему гену – аа. Потомки с коричневой окраской меха наследовали этот ген от матери, а от отца – ген голубой окраски, следовательно, их генотипы гетерозиготны. По генотипу коричневых щенков установить генотип матери невозможно. Голубой щенок от каждого из родителей получил ген голубой окраски. Следовательно, мать гетерозиготна (нечистопородна).

Решение.

Р: Aa х aa

гаметы: (А) (а)  (а)

F1:  1 Aa : 1 aa ,

Где: А – ген коричневой окраски меха, а – ген голубой окраски меха.

Ответ: генотип самки – Аа, то есть она нечистопородна.

ЗАДАЧА 4

Скрестили пестрых петуха и курицу. Получили 26 пестрых, 12 черных и 13 белых цыплят. Как наследуется окраска оперения у кур?

При решении этой задачи логика рассуждения может быть следующей. Расщепление в потомстве свидетельствует о гетерозиготности родителей. Соотношение близкое к 1 : 2 : 1 говорит о гетерозиготности по одной паре генов. Согласно полученным долям (1/4 белые, 1/2 пестрые, 1/4 черные), черные и белые цыплята гомозиготны, а пестрые гетерозиготны.

Обозначение генов и генотипов с последующим составлением схемы скрещивания показывает, что сделанный вывод соответствует результату скрещивания.

Решение.

Р:  A+A х A+A

    пестрые    пестрые

гаметы: (А+) (А) (А+) (А)

F1:  1А+А+ : 2А+A : 1AA

черные пестрые белые

Ответ: окраска оперения у кур определяется парой полудоминантных генов, каждый из которых обуславливает белый или черный цвет, а вместе они контролируют развитие пестрого оперения.

ЗАДАЧА 5

Мужчина со свободной мочкой уха (аутосомно-доминантный признак), чьи родственники имели такой же признак, женится на девушке с приросшими ушными раковинами. Определите генотипы и фенотипы их детей.

РЕШЕНИЕ. Обозначим признаки: А - свободная мочка уха, а – приросшая мочка уха. В задаче оговаривается, что все родственники мужчины имели свободную мочку уха, значит он, по-видимому, представляет собой чистую линию (гомозиготу АА), девушка имеет рецессивный фенотип, значит ее генотип - аа. Когда установлены генотипы родителей, надо определить образуемые ими гаметы. У мужчины гаметы одного типа – А, у девушки тоже одного типа – а. При слиянии гамет возможны дети только с генотипом Аа и фенотипом – свободная мочка уха.

Схема задачи выглядит следующим образом

Р: АА х аа

G А а

F1 Аа

ОТВЕТ: В задаче проявляется первый закон Менделя – единообразие первого поколения.

Answer 2

Задачи на второй закон Менделя:

1. Гибридизация горошка: В горошке стали проводить эксперименты с гибридизацией. Если росту и развитию растения способствовали два гена, гомозиготный доминантный (RR) и гомозиготный рецессивный (rr), то какое соотношение потомства можно ожидать от скрещивания двух гетерозиготных растений (Rr)?

2. Популяция кроликов: В популяции кроликов 75% имеют коричневую шерсть (BB), 20% - серую (Bb), и 5% - белую (bb). Если два серых кролика (Bb) скрестились, какова вероятность рождения белого кролика?

3. Цвет цветков: У растения есть две аллельные формы гена, определяющего цвет цветков: синяя (B) и белая (b). Если гомозиготное синее растение (BB) скрестили с гомозиготным белым растением (bb), каков процент синих цветков в потомстве?

4. Длина хвоста у кошек: Длина хвоста у кошек контролируется генами. Короткий хвост (T) доминантен над длинным (t). Если гетерозиготный короткохвостый кот (Tt) скрещивается с длиннохвостой кошкой (tt), каков процент потомства с коротким хвостом?

5. Скорость роста растений: У растений существуют гены, влияющие на скорость их роста. Гомозиготные растения с быстрым ростом (RR) скрестились с гомозиготными растениями со средним ростом (rr). Каковы генотипы и фенотипы потомства?

Задачи на третий закон Менделя:

1. Множественное скрещивание: Если скрестить гомозиготное растение с желтыми семенами (YY) с растением с зелеными семенами (yy) в течение трех поколений, каково ожидаемое соотношение генотипов и фенотипов в третьем поколении?

2. Генетический полиморфизм: В популяции птиц 60% имеют крылья круглой формы (WW), 30% - крылья удлиненной формы (ww), и 10% - крылья смешанной формы (Ww). Если птицы с крыльями смешанной формы (Ww) скрестились между собой, каково ожидаемое соотношение фенотипов в потомстве?

3. Пигментация кожи у человека: Пигментация кожи человека контролируется множеством генов. Рассмотрим два локуса, где генотипы AA и Aa обусловливают более темную кожу, а aa - светлую. Если родители с генотипами AaBb и AaBb скрестились, какова вероятность рождения ребенка с более светлой кожей (aabb)?

4. Контузия растений: У растений есть гены, влияющие на их стойкость к контузии. Растения, устойчивые к контузии (RR), скрестились с уязвимыми к контузии растениями (rr). Каково ожидаемое соотношение генотипов и фенотипов в потомстве?

5. Семейный анализ: В семье у двух родителей (AaBb) родилось четверо детей. Один из детей имеет генотип AABb, второй - Aabb, третий - aaBb, а четвертый - aabb. Каковы генотипы родителей?